Ganzrationale Funktionen
1.
Das Schaubild der Funktion
mit
stellt im Bereich
den Querschnitt einer Achterbahn dar.
a)
Skizziere
im angegebenen Intervall in einem Koordinatensystem.
b)
An der Stelle, an der die Kurve mit einer Steigung von
fällt, werden die Leute in der Achterbahn fotografiert. Bestimme die Stelle, an der das Foto geschossen wird.
c)
Die Leute kreischen immer dann am lautesten, wenn sie sich gerade an einem Punkt befinden, der sich genau zwischen Steigung und Gefälle befindet.
Sie werden also hochgezogen und schreien dann los, wenn es bergab geht.
Wo schreien die Leute am lautesten?
Sie werden also hochgezogen und schreien dann los, wenn es bergab geht.
Wo schreien die Leute am lautesten?
d)
Die Achterbahn wird am Punkt mit der größten Steigung am meisten beschleunigt. Bestimme diesen Punkt.
2.
Das Schaubild der Funktion
mit
stellt den Querschnitt eines Gebirges dar.
a)
Skizziere
in einem Koordinatensystem.
b)
Bestimme, in welchen Bereichen das Gebirge steigt bzw. fällt.
c)
In der Kuhle, welche sich zwischen zwei Nullstellen befindet, fließt ein Bach, der das Gebirge ausspült.
Wie breit ist der Fluss? Wie tief ist er an der tiefsten Stelle?
Wie breit ist der Fluss? Wie tief ist er an der tiefsten Stelle?
3.
Eine Textilfirma hat einen neuen Hut entworfen. Die Krempe des Hutes lässt sich mit der Funktion
mit
beschreiben.
a)
Der Hut selbst lässt sich wie folgt skizzieren:
Bei
schneiden sich die beiden Funktionen. Die höchsten Stellen des Hutes befinden sich bei
.
Die Form des Hutes kann mit einer ganzrationalen Funktion 4. Grades beschrieben werden, die achsensymmetrisch zur
-Achse ist.
Gib eine Funktionsgleichung an, runde die Werte gegebenenfalls.

Die Form des Hutes kann mit einer ganzrationalen Funktion 4. Grades beschrieben werden, die achsensymmetrisch zur
Gib eine Funktionsgleichung an, runde die Werte gegebenenfalls.
b)
Wie groß ist in diesem Querschnitt der Flächeninhalt des Hutes (also der eingeschlossenen Fläche)?
c)
Wo fällt der Hut am steilsten ab?
4.
Zwischen zwei dünnen Bäumen ist eine Schnur gespannt, auf die sich immer wieder gerne Vögel setzen. Mit jedem Vogel, der sich auf die Schnur setzt, biegt sie sich etwas weiter nach unten durch.
Unten sind die Kurven der Schnur gezeichnet;
zeigt die Schnur, auf der 1 Vogel sitzt,
zeigt die Schnur, auf der 2 Vögel sitzen und
zeigt die Schnur, auf der 3 Vögel sitzen.
Unten sind die Kurven der Schnur gezeichnet;

a)
Die Schnur lässt sich durch eine ganzrationale Funktion 2. Grades beschreiben, die achsensymmetrisch zur
-Achse ist.
geht durch die Punkte
und
.
geht durch die Punkte
und
.
geht durch die Punkte
und
.
Stelle für
,
,
je eine Funktionsgleichung auf.
Stelle für
b)
Ausgehend von diesen drei Funktionsgleichungen lässt sich die Funktionsgleichung einer Kurvenschar formulieren. Diese enthält den Parameter
, wobei
für die Anzahl der Vögel steht.
Stelle die Funktionsgleichung dieser Kurvenschar auf.
Stelle die Funktionsgleichung dieser Kurvenschar auf.
c)
Die Schnur ist auf Höhe der
-Achse an den Bäumen festgemacht.
Beugen sich die Bäume mit dem Gewicht der Vögel?
Beugen sich die Bäume mit dem Gewicht der Vögel?
5.
Eine Autorennstrecke lässt sich durch die beiden Funktionen
und
beschreiben. Die Strecke wird dabei im Uhrzeigersinn durchfahren.
a)
Skizziere die beiden Funktionen in einem Koordinatensystem.
b)
Bestimme die Koordinaten der Punkte, die am weitesten links bzw. rechts außen liegen.
c)
Bestimme die Koordinaten der Punkte, die am weitesten oben bzw. unten liegen.
d)
Eines der Autos fliegt bei
tangential aus der Bahn. Bei
sind in einer geraden Linie Reifen aufgestellt.
An welcher Stelle trifft das Auto auf die Reifen?
An welcher Stelle trifft das Auto auf die Reifen?
e)
Ein weiteres Auto landet bei
in der Reifenmauer.
Wo ist dieses Auto aus der Kurve geflogen?
Wo ist dieses Auto aus der Kurve geflogen?
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1.
a)

b)
Wir müssen zunächst die Stelle bestimmen, an der
die Steigung
besitzt. Dies tun wir, indem wir die erste Ableitung bilden, da uns die Ableitung immer die Steigung angibt. Wir setzen also
und lösen nach
auf.
Stelle mit Steigung
bestimmen
Ableitungsfunktion bilden
Gleichsetzen
Bei
und bei
werden Fotos geschossen.
c)
Ein Punkt, an dem eine Kurve nach einer Steigung wieder fällt, ist ein Hochpunkt. Um diesen zu berechnen, setzen wir
und lösen nach
auf.
Hochpunkt bestimmen
Ableitungsfunktion bilden
Notwendige Bedingung: 1. Ableitung
setzen
-
-Formel anwenden:
Hinreichende Bedingung: auf echten Hochpunkt prüfen
d)
Der Punkt mit der größten Steigung ist der Wendepunkt. Diesen bestimmen wir, indem wir
setzen.
Wendepunkt bestimmen
Ableitungsfunktion bilden
Notwendige Bedingung: 2. Ableitung
setzen
Hinreichende Bedingung: auf echten Wendepunkt prüfen
2.
a)

b)
Wir sehen im Schaubild, dass die Funktion erst fällt (bis zum Tiefpunkt), dann kurz ansteigt (bis zum Hochpunkt) und dann wieder fällt (ab dem Hochpunkt). Wir bestimmen also die Koordinaten der Extrempunkte.
Extrema bestimmen
Ableitungsfunktionen bilden
Notwendige Bedingung: 1. Ableitung
setzen
Hinreichende Bedingung: auf echten Hoch- bzw. Teifpunkt prüfen
Daraus folgt:
ist monoton fallend für
ist monoton steigend für
ist monoton fallend für
c)
Breite des Flusses berechnen
Die Breite des Flusses ist der Abstand, den die Nullstellen voneinander haben. Wir bestimmen diese also zunächst:
Nullstellen bestimmen
Satz vom Nullprodukt: Ein Produkt ist 0, wenn einer seiner Faktoren 0 ist.
Abstand
zwischen den Nullstellen bestimmen
Der Fluss ist
LE breit.
Tiefe des Baches berechnen
Um die Tiefe des Baches zu errechnen, bestimmen wir die
-Koordinate des Tiefpunktes.
-Wert des Tiefpunktes bestimmen
An der tiefsten Stelle ist der Bach ca. 1,09 m tief.
3.
a)
Funktionsgleichung aufstellen
Wir wissen, dass es sich um eine ganzrationale Funktion 4. Grades handelt, die achsensymmetrisch zur
-Achse ist. Somit ergibt sich die allgemeine Gleichung:
Sehen wir uns nun die Bedingungen an, die gegeben sind:
Wir haben vier Punkte gegeben, die auf der Kurve liegen. Da die Funktion achsensymmetrisch zur
-Achse ist und die beiden Punkte jeweils die gleichen
-Werte haben, nur mit anderen Vorzeichen, benutzen wir jeweils nur einen der beiden. Weiterhin wissen wir, dass einer dieser beiden Punkte ein Hochpunkt ist. Ein Hochpunkt besitzt die Steigung 0. Wir haben also 3 verschiedene Bedingungen gegeben, die wir nun nacheinander in diese allgemeine Gleichung einsetzen. Wir beginnen mit dem einsetzen der Steigung in die 1. Ableitung.
Schritt 1: 1. Ableitung bilden
Schritt 2:
einsetzen
In diese Gleichung setzen wir nun den nächsten Punkt ein, den wir gegeben haben, nämlich den Schnittpunkt der beiden Kurven. Da wir hier nur den
-Wert gegeben haben, rechnen wir zunächst den
-Wert aus.
Schritt 3:
bestimmen; entspricht
Schritt 4:
und
einsetzen in
Als neue allgemeine Gleichung gilt nun also:
Wir setzen nun den letzten Punkt ein, den wir gegeben haben:
Schritt 5:
und
einsetzen in
Wir lösen nun nach den restlichen Unbekannten auf.
Schritt 6:
einsetzen in
Schritt 7:
einsetzen in
Daraus folgt die Funktionsgleichung
Wir haben vier Punkte gegeben, die auf der Kurve liegen. Da die Funktion achsensymmetrisch zur
b)
Flächeninhalt bestimmen
c)
Hier ist nach dem Punkt mit der größten Steigung gefragt. Dies ist immer der Wendepunkt einer Funktion.
Wendepunkt bestimmen
Schritt 1: Ableitungen bilden
Schritt 2:
setzen
Da nur nach der Stelle gefragt ist, wo das Schaubild am stärksten fällt, ist für uns nur die Lösung
relevant. Bei
steigt das Schaubild.
Schritt 3:
auf echten Wendepunkt prüfen
An der Stelle
fällt der Hut am steilsten ab.
4.
a)
Funktionsgleichungen bestimmen
Wir wissen, dass es sich bei allen drei Funktionen um ganzrationale Funktionen zweiten Grades handelt, die achsensymmetrisch zur
-Achse sind. Deshalb lautet die allgemeine Funktionsgleichung:
.
Wir können nun die jeweilige Funktionsgleichung bestimmen, indem wir die Koordinaten der gegebenen Punkte in die allgemeine Funktionsgleichung einsetzen und nach den Unbekannten lösen. Beginnen wir nun mit der Funktionsgleichung von
Funktionsgleichung von
bestimmen
Schritt 1:
verwenden:
und
einsetzen
Daraus folgt die neue allgemeine Gleichung
Schritt 2:
verwenden:
und
einsetzen
Daraus folgt die Funktionsgleichung
Funktionsgleichung von
bestimmen
Schritt 1:
verwenden:
und
einsetzen
Daraus folgt die neue allgemeine Gleichung
Schritt 2:
verwenden:
und
einsetzen
Daraus folgt die Funktionsgleichung
Funktionsgleichung von
bestimmen
Schritt 1:
verwenden:
und
einsetzen
Daraus folgt die neue allgemeine Gleichung
Schritt 2:
verwenden:
und
einsetzen
Daraus folgt die Funktionsgleichung
b)
Vergleichen wir zunächst die drei Funktionsgleichungen.:
c)
Die Position der Befestigungen an den Bäumen ist "sozusagen" der Schnittpunkt der Kurven mit der
-Achse. Wir bestimmen also die Nullstellen von
. Wenn diese Nullstellen unabhängig von
immer gleich sind, beugen sich die Bäume nicht mit.
Nullstellen bestimmen
5.
a)

b)
Die Skizze verrät uns, dass die Punkte links bzw. rechts außen die Schnittpunkte der beiden Funktionsgraphen sind. Diese bestimmen wir, indem wir die Funktionsgleichungen gleichsetzen.
Schnittpunkte bestimmen
-
-Formel anwenden
Resubstitution durchführen
Schritt 2:
-Werte bestimmen

-Wert für
bestimmen

-Wert für
bestimmen
Daraus ergeben sie die Punkte
und
.
c)
Die Punkte, die am weitesten oben bzw. unten liegen sind die Hochpunkte von
und der Tiefpunkt von
.
Hochpunkte von
bestimmen
Schritt 1: Ableitungen bilden
Schritt 2: Notwendige Bedingung:
setzen
Satz vom Nullprodukt: Ein Produkt ist
, wenn einer seiner Faktoren
ist.
Schritt 3: Hinreichende Bedingung:
-Werte auf echte Hochpunkte überprüfen
auf echten Hochpunkt überprüfen
Schritt 4:
-Werte bestimmen
-Wert für
bestimmen
-Wert für
bestimmen
Daraus folgen die Hochpunkte
und
.
Tiefpunkt von
bestimmen
Schritt 1: Ableitungen bilden
Schritt 2: Notwendige Bedingung:
setzen
Schritt 3: Hinreichende Bedingung:
auf echten Tiefpunkt überprüfen
Schritt 4:
-Wert von
bestimmen
Daraus ergibt sich der Tiefpunkt
.
d)
Da das Auto bei
tangential aus der Bahn fliegt, wird die Flugbahn idurch die Gleichung der Tangente beschrieben, die das Schaubild an der Stelle
berührt. Da ein Auto nur in den Reifen landen kann, wenn es in dem Teil der Bahn aus der Bahn fliegt, der von dem Graphen von
beschrieben wird, ist hier eine Tangente an den Graphen von
gesucht. Dies kannst du dir anhand der Skizze der beiden Graphen klarmachen. Der Schnittpunkt der Tangente mit der Geraden zu
ist dann die Stelle, an der das Auto auf die Reifen trifft.
Die gesuchte Tangente lässt sich mit der allgemeinen Tangentengleichung bestimmen: Schritt 1: Tangente an
in
anlegen
Die gesuchte Tangente lässt sich mit der allgemeinen Tangentengleichung bestimmen: Schritt 1: Tangente an
e)
Auch hier ist eine Tangente verlangt, die
berührt und durch den Punkt
geht, der nicht auf
liegt. Diese Tangentengleichung lässt sich ebenfalls mit der allgemeinen Tangentengleichung bestimmen. Dazu werden die Koordinaten von
für
und
eingesetzt.
Schritt 1: Tangente durch
ermitteln