Lerninhalte in Mathe
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Digitales Schulbuch
Inhaltsverzeichnis

Teil B

Gegeben ist die Funktion \(f: x\mapsto 2-\ln (x-1)\) mit maximalem Definitionsbereich \(D_f.\) Der Graph von \(f\) wird mit \(G_f\) bezeichnet.
1
a)
Zeige, dass \(D_f =\;]1 ;  +\infty[\) ist, und gib das Verhalten von \(f\) an den Grenzen des Definitionsbereichs an.
(3 BE)
b)
Berechne die Nullstelle von \(f.\)
(2 BE)
c)
Beschreibe, wie \(G_f\) schrittweise aus dem Graphen der in \(\mathbb{R}^+\) definierten Funktion \(x\mapsto \ln x\) hervorgeht. Erkläre damit das Monotonieverhalten von \(G_f.\)
(5 BE)
d)
Zeige, dass \(F: x\mapsto 3x-(x-1)\cdot \ln (x-1)\) mit Definitionsbereich \(D_F =\;]1; +\infty[\) eine Stammfunktion von \(f\) ist, und bestimme den Term der Stammfunktion von \(f,\) die bei \(x=2\) eine Nullstelle hat.
(4 BE)
2
Abbildung 1 zeigt ein Hinderniselement in einem Skate-Park.
Rampe
Abb. 1
Die Auffahrt des symmetrischen Hinderniselements geht in ein horizontal verlaufendes Plateau über, an das sich die Abfahrt anschließt. Die vordere und die hintere Seitenfläche verlaufen senkrecht zum horizontalen Untergrund. Um die vordere Seitenfläche mathematisch beschreiben zu können, wird ein kartesisches Koordinatensystem so gewählt, dass die \(x\)-Achse die untere Begrenzung und die \(y\)-Achse die Symmetrieachse der betrachteten Fläche darstellt. Das Plateau erstreckt sich im Modell im Bereich \(-2 \leq x \leq 2\). Die Profillinie der Abfahrt wird für \(2 \leq x \leq 8\) durch den Graphen der in Aufgabe 1 untersuchten Funktion \(f\) beschrieben (vgl. Abbildung 2). Dabei entspricht eine Längeneinheit im Koordinatensystem einem Meter in der Realität.
Rampe
Abb. 2
a)
Erläutere die Bedeutung des Funktionswerts \(f(2)\) im Sachzusammenhang und gib den Term der Funktion \(q\) an, deren Graph \(G_q\) für \(-8\leq x \leq -2\) die Profillinie der Auffahrt im Modell beschreibt.
(2 BE)
b)
Berechne die Stelle \(x_m\) im Intervall \([2; 8],\) an der die lokale Änderungsrate von \(f\) gleich der mittleren Änderungsrate in diesem Intervall ist.
(5 BE)
c)
Der in Aufgabe 2b rechnerisch ermittelte Wert \(x_m\) könnte alternativ auch ohne Rechnung näherungsweise mithilfe von Abbildung 2 bestimmt werden. Erläutere, wie du dabei vorgehen würdest.
(3 BE)
d)
Berechne auf der Grundlage des Modells die Größe des Winkels \(\alpha,\) den das Plateau und die Fahrbahn an der Kante zur Abfahrt einschließen (vgl. Abbildung 2).
(2 BE)
e)
Die vordere Seitenfläche des Hinderniselements wird in Teilbereichen der Auf- und Abfahrt als Werbefläche verwendet (vgl. Abbildung 1). Im Modell handelt es sich um zwei Flächenstücke, nämlich um die Fläche zwischen \(G_f\) und der \(x\)-Achse im Bereich \(2 \leq x \leq 6\) sowie die dazu symmetrische Fläche im II. Quadranten. Berechne unter Verwendung der in Aufgabe 1d angegebenen Stammfunktion \(F,\) wie viele Quadratmeter als Werbefläche zur Verfügung stehen.
(3 BE)
3
Betrachtet wird die Schar der in \(\mathbb{R}\) definierten Funktionen \(g_k:x\mapsto kx^3 +3\cdot (k+1)x^2+9x\) mit \(k\in \mathbb{R}\setminus \{0\}\) und den zugehörigen Graphen \(G_k.\) Für jedes \(k\) besitzt der Graph \(G_k\) genau einen Wendepunkt \(W_k.\)
a)
Gib das Verhalten von \(g_k\) an den Grenzen des Definitionsbereichs in Abhängigkeit von \(k\) an.
(2 BE)
b)
Bestimme die \(x\)-Koordinate von \(W_k\) in Abhängigkeit von \(k.\)
(zur Kontrolle: \(x=-\frac{1}{k}-1\))
(3 BE)
c)
Bestimme den Wert von \(k\) so, dass der zugehörige Wendepunkt \(W_k\) auf der \(y\)-Achse liegt. Zeige, dass in diesem Fall der Punkt \(W_k\) im Koordinatenursprung liegt und die Wendetangente, d.h. die Tangente an \(G_k\) im Punkt \(W_k,\) die Steigung \(9\) hat.
(4 BE)
d)
Für den in Aufgabe 3c bestimmten Wert von \(k\) zeigt Abbildung 3 den zugehörigen Graphen mit seiner Wendetangente. In diesem Koordinatensystem sind die beiden Achsen unterschiedlich skaliert.
Bestimme die fehlenden Zahlenwerte an den Markierungsstrichen der \(y\)-Achse mithilfe eines geeigneten Steigungsdreiecks an der Wendetangente und trage die Zahlenwerte in Abbildung 3 ein.
Graphen
Abb. 3
(2 BE)

(40 BE)