Lerninhalte in Mathe
Abi-Aufgaben gA (GTR)
Abi-Aufgaben gA (CAS)
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Aufgabe 1B

Die Entwicklung einer Bakterienart soll mit verschiedenen Modellen untersucht werden. Dabei beschreibt jeweils \(t\) die Zeit in Stunden \((\text{h})\) nach Beobachtungsbeginn und die Funktion die Bakterienanzahl in Mengeneinheiten \((\text{ME}).\)
In einem ersten Modell beschreibt die Funktion \(f\) mit \(f(t)= 10\cdot \mathrm e^{0,1\cdot t,}\) \(t\in \mathbb{R},\) \(t\geq 0,\) die Bakterienanzahl.
a)
Berechne
  • die Bakterienanzahl zu Beginn und nach \(10\) Stunden,
  • den Zeitpunkt, zu dem die Bakterienanzahl auf \(100\,\text{ME}\) angewachsen ist,
  • auf Stunden genau den frühesten Zeitpunkt, zu dem die momentane Wachstumsgeschwindigkeit größer als \(20\,\frac{\text{ME}}{\text{h}}\) ist.
Gegeben ist die Gleichung \( \frac{f(11)-f(t)}{11-t} = f‘(10).\)
Erläutere die Bedeutung der Lösung für \(t\) mit \(t \lt 11\) im Sachzusammenhang.
(14 BE)
In einem zweiten Modell wird davon ausgegangen, dass sich innerhalb der Population einige Bakterien vermehren und andere sterben. Die Bakterienanzahl wird dann mit einer Funktion \(d\) mit \(d(t) = 10\cdot \mathrm e^{(g-0,2)\cdot t},\) \(t\in \mathbb{R},\) \(t\geq 0,\) beschrieben. Der Parameter \(g\) wird als Geburtenrate mit \(0\lt  g \leq 1\) gedeutet. \(0,2\) ist eine konstante Sterberate.
b)
Die Abbildung 1 der Anlage zeigt Graphen für die Fälle, dass die Geburtenrate einmal größer und einmal kleiner als die Sterberate \(0,2\) ist.
Entscheide, welcher Graph zu welchem Fall gehört.
Die Geburtenrate sei \(g=0,4.\)
Zeige, dass die Bakterienanzahl, die zu Beginn vorhanden ist, nach \(5\cdot \ln(10)\) Stunden auf den zehnfachen Wert angestiegen ist.
Der Wert für die Geburtenrate soll nun verändert werden.
Berechne einen Wert für \(g\) so, dass sich die Bakterienanzahl zu Beginn nach \(10\cdot \ln(10)\) Stunden verzehnfacht.
(8 BE)
c)
Unabhängig vom Sachzusammenhang wird die Funktion \(h\) mit \(h(x)=\mathrm e^{-x^2+2\cdot x},\) \(x\in \mathbb{R},\) betrachtet.
Ohne Nachweis kannst du verwenden: \(h‘(x)= (2-2\cdot x)\cdot \mathrm e^{-x^2+2\cdot x},\) \(x\in \mathbb{R}.\)
Der Graph von \(h\) ist in der Abbildung 2 des Materials dargestellt.
Begründe, mithilfe des Exponenten des Funktionsterms von \(h\) die Symmetrie des Graphen von \(h.\)
Für \(u\lt  1\) legen die Punkte \(P_u(u\mid 0),\) \(Q_u(u\mid h(u)),\) \(R_u(2-u\mid h(u))\) und \(S_u(2-u\mid 0)\) jeweils ein Rechteck fest.
Zeige, dass für den Flächeninhalt des Rechtecks gilt: \(A(u)  = (2-2\cdot u)\cdot \mathrm e^{-u^2+2\cdot u}.\)
Begründe ohne weitere Rechnung, dass das Rechteck mit maximalem Flächeninhalt einen Eckpunkt besitzt, der einer der Wendepunkte des Graphen von \(h\) ist.
(12 BE)
Material
Graphen zu Teilaufgabe b)
Graph zu Teilaufgabe c)
Graph 3
Abb. 3: Graph von \(h\)
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