Vektorielle Geometrie
Die Abbildung zeigt das sogenannte Saarpolygon, ein im Inneren begehbares Denkmal zur Erinnerung an den stillgelegten Kohlebergbau im Saarland. Das Saarpolygon kann in einem Koordinatensystem modellhaft durch den Streckenzug dargestellt werden, der aus den drei Strecken
und
mit
und
besteht.
und
sind Eckpunkte eines Quaders. Eine Längeneinheit im Koordinatensystem entspricht einem Meter in der Wirklichkeit.

a)
Begründe, dass die Punkte
und
symmetrisch bezüglich der
-Achse liegen.
(3 Punkte)
b)
Berechne die Länge des Streckenzugs in der Wirklichkeit.
(3 Punkte)
c)
Die Ebene
enthält die Punkte
und
und teilt den Quader in zwei Teilkörper. Bestimme das Verhältnis der Volumina der beiden Teilkörper, ohne die Volumina zu berechnen.
(4 Punkte)

d)
Das Saarpolygon wird von verschiedenen Positionen aus betrachtet. Die Abbildungen 1 und 2 stellen das Saarpolygon für zwei Positionen schematisch dar.
Gib zu jeder der beiden Abbildungen einen möglichen Vektor an, der die zu der Position gehörige Blickrichtung beschreibt.
Stelle das Saarpolygon schematisch für eine Betrachtung von oben dar.

Abb. 1

Abb. 2
(5 Punkte)
e)
Der Punkt
liegt innerhalb des Quaders und hat von den drei Strecken
und
den gleichen Abstand. Das folgende Gleichungssystem liefert den Wert von



Erläutere die Überlegungen, die diesem Vorgehen zur Bestimmung des Wertes von
zugrunde liegen.
(5 Punkte)
(20 Punkte)
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a)
Sowohl die
-Koordinaten als auch die
-Koordinaten von
und
unterscheiden sich nur in ihren Vorzeichen, die
-Koordinaten stimmen überein. Folglich liegen die Punkte
und
symmetrisch bezüglich der
-Achse.
b)
c)
Die Seitenfläche des Quaders, die
und
enthält, wird als Grundfläche und deren Flächeninhalt mit
bezeichnet. Die Länge der zugehörigen Höhe des Quaders wird mit
bezeichnet.
Folglich hat der pyramidenförmigen Teilkörper eine Grundfläche von
und eine Höhe von
. Somit hat er folgendes Volumen:
.
Der andere Teilkörper hat ein Volumen von
. Damit beträgt das gesuchte Verhältnis
d)
Für Abbildung 1 muss der Betrachter parallel zur
-Achse auf das Saarpolygon blicken. Somit ist
ein möglicher Vektor.
Für Abbildung 2 muss der Betrachter parallel zur Strecke
stehen. Somit ist
ein möglicher Vektor.
Betrachtung von oben:

e)
Nach
gibt
genau die Ortsvektoren für alle Punkte auf der Strecke
an. Somit ist
ein Punkt auf
Nach
gilt
. Folglich steht
senkrecht zu
. Da
in
liegt, gibt
den Abstand von
zu
an.
Dieser Abstand muss nach Aufgabenstellung mit dem Abstand von
zu
übereinstimmen. Der Abstand beträgt
und stimmt somit mit dem in
angegebenen Abstand überein.