Vektorielle Geometrie
Gegeben sind das gerade Prisma
mit den Eckpunkten
und
sowie der Punkt
(vgl. Abbildung 1).

Abb. 1
a)
(1)
Berechne die Größe des Innenwinkels des Dreiecks
bei
(2)
Berechne den Inhalt der Oberfläche des Prismas.
(2 + 4 Punkte)
b)
(1)
Mit
wird die Ebene bezeichnet, die die Punkte
und
mit
enthält.
In Abbildung 2 ist dieser Sachverhalt für einen bestimmten Wert von
dargestellt.
Stelle eine Gleichung der Ebene
in Parameterform auf.

Abb. 2
(2)
Bestimme die Koordinaten eines Normalenvektors der Ebene
[Zur Kontrolle:
ist ein Normalenvektor der Ebene
]
(3)
Berechne die Größe des Winkels zwischen der Ebene
und der
-
-Ebene.
(4)
Untersuche, ob es einen Wert von
gibt, für den die Strecke
senkrecht zur Ebene
verläuft.
(5)
Die Gerade
verläuft durch den Punkt
und senkrecht zur Ebene
. Für
schneidet die Gerade
die
-
-Ebene im Punkt
Bestimme die Koordinaten des Punktes
.
[Zur Kontrolle:
]
(6)
Im Folgenden sind drei Schritte der Lösung einer Aufgabe angegeben, die im Zusammenhang mit den betrachteten geometrischen Objekten steht:
mit
geometrisch.
Das Gleichungssystem
besitzt keine Lösung.
Gib eine passende Aufgabenstellung an und interpretiere
(2 + 3 + 3 + 4 + 4 + 3 Punkte)
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a)
(1)
Für die Vektoren
und
folgt:
Für den gesuchten Winkel folgt mit dem CAS:
(2)
Die Oberfläche des Prismas besteht aus zwei Dreiecken und drei Rechtecken.
1. Schritt: Flächeninhalt der Dreiecke berechnen
Da sich der Punkt
jeweils nur in einer Koordinate von den Punkten
und
unterscheidet, ergeben sich die Längen der Seiten, die den rechten Winkel einschließen, direkt als
und
Somit folgt für den Flächeninhalt beider Dreiecke zusammen:
2. Schritt: Flächeninhalt der Rechtecke berechnen
Anhand der Koordinaten der Punkte
und
lässt sich ablesen, dass das Prisma eine Höhe von
besitzt. Die fehlenden Seitenlängen der drei Rechtecke sind jeweils durch die Länge einer der Seiten des Dreiecks
gegeben. Somit folgt mit dem Satz des Pythagoras für die Summe der Flächeninhalte aller Rechtecke:
Für den Inhalt der Oberfläche des Prismas folgt somit insgesamt:
b)
(1)
Für die beiden Vektoren
und
gilt:
Mit dem Ortsvektor von
als Stützvektor und den beiden eben berechneten Vektoren als Spannvektoren folgt:

(2)
(3)
Ein Normalenvektor der
-
-Ebene ist
Damit folgt für den gesuchten Winkel mit dem CAS:
(4)
Anhand der Skizze des Prismas ergeben sich die Koordinaten
Für den Vektor
folgt somit:
Damit die Strecke
für einen Wert von
senkrecht zu
verläuft, muss ein
und eine Zahl
existieren, sodass
gilt. Die erste Koordinate liefert hierbei
Einsetzen in die zweite Koordinate liefert allerdings
Somit existiert kein Wert von
für den die Strecke
senkrecht zu
verläuft.
(5)
Für
ergibt sich folgende Geradengleichung:
Einsetzen der Koordinaten
eines allgemeinen Punktes auf
in die Ebenengleichung
der
-
-Ebene liefert:
Einsetzen von
in die Geradengleichung von
liefert:
Für die Koordinaten des Punktes
folgt damit
(6)
Passende Aufgabenstellung angeben
„Zeige, dass es keinen Wert für
gibt, sodass der Punkt
auf der Strecke
liegt.”
Gleichung
geometrisch interpretieren
Es gibt keinen Wert von
sodass die Gerade
vollständig in der durch die Seitenfläche
aufgespannten Ebene liegt.