C2.2 - Stochastik
1
Die Grafiken im Material zeigen für das Jahr
eine Übersicht des Statistischen Bundesamtes über die neu abgeschlossenen Ausbildungsverträge nach schulischer Vorbildung, aufgeteilt nach Geschlecht.


1 Im Ausland erworbener Schulabschluss, der nicht zugeordnet werden kann.
Material 1: Im Jahr 2017 neu abgeschlossene Ausbildungsverträge nach schulischer Vorbildung (insgesamt 515 679) – aufgeteilt nach Geschlecht (männlich/weiblich) [1]
1.1
Gib mithilfe der Daten aus dem Material die sinnvoll gerundeten absoluten Häufigkeiten in der folgenden Tabelle an. Die Bezeichnungen der Merkmale lauten:
Hochschul-/Fachhochschulreife,
weiblich
keine Hochschul-/Fachhochschulreife
nicht weiblich
Im Folgenden sollen mithilfe der in der Tabelle angegebenen absoluten Häufigkeiten Wahrscheinlichkeiten berechnet werden. Es werden ausschließlich Personen betrachtet, die
(4 BE)
1.2
Eine Personalleiterin lädt
eine zufällig ausgewählte Person mit Hochschul-/Fachhochschulreife zu einem Vorstellungsgespräch ein.
Ermittle die Wahrscheinlichkeit, dass diese Person nicht weiblich ist.
Ermittle die Wahrscheinlichkeit, dass diese Person nicht weiblich ist.
(3 BE)
1.3
Bestimme die Wahrscheinlichkeit dafür, dass eine zufällig ausgewählte Person weiblich ist oder eine Hochschul-/Fachhochschulreife besitzt.
(3 BE)
1.4
Untersuche, ob die Wahrscheinlichkeiten
und
übereinstimmen. Deute dein Ergebnis im Sachzusammenhang.
Eine Personalleiterin hat
(3 BE)
1.5
Für eine Gruppendiskussion werden
von den
Personen zufällig ausgewählt. Bestimme die Wahrscheinlichkeit, dass sich darunter
weibliche Personen befinden.
(3 BE)
1.6
Im Rahmen des Auswahlverfahrens wird ein Multiple-Choice Test durchgeführt. Bei diesem Test werden genau acht Fragen gestellt. Zu jeder der Fragen gibt es vier Antwortmöglichkeiten, von denen jeweils genau eine richtig ist. Bestimme die Wahrscheinlichkeit, dass man durch bloßes Raten genau
Fragen richtig beantwortet.
(2 BE)
1.7
In einem weiteren Teil des Auswahlverfahrens stehen verschiedene Aufgaben in einem Pool zur Verfügung. Der Bewerber oder die Bewerberin zieht zwei Aufgaben aus diesem Pool, die dann zu bearbeiten sind. Dabei gibt es
Kombinationsmöglichkeiten. Berechne die Anzahl der Aufgaben, die sich im Pool befinden.
Im Folgenden sollen die in den Grafiken im Material angegebenen relativen Häufigkeiten als Wahrscheinlichkeiten betrachtet werden.
(5 BE)
2
Es werden nur die im Jahr
neu abgeschlossenen Ausbildungsverträge von männlichen Personen betrachtet.
2.1
Bestimme die Wahrscheinlichkeiten der folgenden Ereignisse
und
unter Angabe der jeweils verwendeten Zufallsgröße. Gehe davon aus, dass die Zufallsgrößen binomialverteilt sind.
von
zufällig ausgewählten neu abgeschlossenen Ausbildungsverträgen werden von Männern mit Hauptschulabschluss abgeschlossen.
Weniger als
von
zufällig ausgewählten neu abgeschlossenen Ausbildungsverträgen werden von Männern mit einem Realschul- oder vergleichbaren Abschluss abgeschlossen.
Mindestens
aber höchstens
von
zufällig ausgewählten neu abgeschlossenen Ausbildungsverträgen werden von Männern abgeschlossen, die weder eine Hochschul-/Fachhochschulreife besitzen noch einen Abschluss im Ausland erworben haben.
(8 BE)
2.2
Beschreibe im Sachzusammenhang ein Zufallsexperiment, bei dem die Wahrscheinlichkeit eines Ereignisses mit dem Term
berechnet werden kann.
Gib dieses Ereignis an.
Gib dieses Ereignis an.
(3 BE)
2.3
In einer Umfrage werden Männer, die
einen Ausbildungsvertrag neu abgeschlossen haben, zufällig ausgewählt und nach ihrer schulischen Vorbildung befragt. Berechne, wie viele Männer man mindestens befragen muss, um mit einer Wahrscheinlichkeit von mindestens
auf mindestens einen Mann mit Hauptschulabschluss zu treffen.
(4 BE)
3
Von den Auszubildenden, die
einen Ausbildungsvertrag neu abgeschlossen haben und die Hochschul-/Fachhochschulreife erworben hatten, haben
einen Ausbildungsvertrag im Bereich Industrie und Handel abgeschlossen.
Da der Anteil der Ausbildungsverträge im Bereich Industrie und Handel seit Jahren steigt, wird vermutet, dass im Jahr
der Anteil der Auszubildenden, welche die Hochschul-/Fachhochschulreife erworben und einen Ausbildungsvertrag im Bereich Industrie und Handel abgeschlossen haben, bereits größer als
ist.
Um diese Vermutung zu bestätigen, werden
zufällig ausgewählte Auszubildende mit der schulischen Vorbildung Hochschul-/Fachhochschulreife befragt, die
einen neuen Ausbildungsvertrag abgeschlossen haben.
Um diese Vermutung zu bestätigen, werden
3.1
Entwickle einen Hypothesentest auf einem Signifikanzniveau von
und formuliere eine Entscheidungsregel im Sachzusammenhang.
(7 BE)
3.2
Beschreibe für den Hypothesentest aus Aufgabe 3.1 die Bedeutung des Fehlers 2. Art im Sachzusammenhang.
Bei diesem Hypothesentest soll die Wahrscheinlichkeit für einen Fehler 2. Art höchstens dreimal so groß sein wie das Signifikanzniveau
Ermittle auf drei Nachkommastellen genau, wie hoch der zur Alternativhypothese
gehörige tatsächliche Anteil
unter dieser Bedingung mindestens sein müsste.
Bei diesem Hypothesentest soll die Wahrscheinlichkeit für einen Fehler 2. Art höchstens dreimal so groß sein wie das Signifikanzniveau
(5 BE)
[1] basierend auf: Statistisches Bundesamt, Fachserie 11 Reihe 3; Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung, Berechnungen, Interaktive Grafik 2.4.34, URL: https://www.datenportal.bmbf.de/portal/de/grafik-2.4.34.html (abgerufen am 04.01.2021).
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1.1
1.2
1.3
1.4
Im Sachzusammenhang: Die Merkmale "hat keine Hochschul-/Fachhochschulreife" und "ist weiblich" sind stochastisch abhängig voneinander.
1.5
Es gibt fünf Möglichkeiten, wie die weiblichen Personen ausgewählt werden. Damit folgt:

Die Wahrscheinlichkeit, dass sich unter
zufällig ausgewählten Personen
weibliche Personen befinden, beträgt etwa
.
1.6
Die Zufallsvariable
beschreibt die Anzahl richtig geratener Fragen.
ist
-verteilt.
Mit dem Taschenrechner folgt:
Die Wahrscheinlichkeit, durch Raten
der
Fragen richtig zu beantworten, liegt bei etwa
.
1.7
Sei
die Menge verfügbarer Aufgaben und
die Anzahl der gezogenen Aufgaben.
Es handelt sich um Ziehen ohne Zurücklegen und ohne Reihenfolge. Mit der entsprechenden Kombinationsformel folgt:
Durch Anwenden der pq-Formel folgt:
Im Sachzusammenhang ergibt
keinen Sinn.
Daher befinden sich
verschiedene Aufgaben im Pool.
2.1
Ereignis A
Die Zufallsvariable
beschreibt die Anzahl an Männern mit Hauptschulabschluss.
ist
-verteilt.
Ereignis B
Die Zufallsvariable
beschreibt die Anzahl an Männern mit Realschul- oder vergleichbaren Abschluss.
ist
-verteilt.
Ereignis C
Die Zufallsvariable
beschreibt die Anzahl an Männern, die weder eine Hochschul-/ Fachhochschulreife besitzen, noch einen Abschluss im Ausland erworben haben.
ist
-verteilt.


2.2
Zufallsexperiment beschreiben
10 zufällig ausgewählte männliche Personen werden befragt, ob sie eine Hochschul-/Fachhochschulreife haben.
Ereignis angeben
Von den 10 zufällig gewählten männlichen Personen besitzen nicht alle 10 eine Hochschul-/Fachhochschulreife, jedoch auch nicht alle 10 keine Hochschul-/Fachhochschulreife.
Es besitzen folglich mindestens eine und höchstens neun befragte Personen eine Hochschul-/Fachhochschulreife.
Die Wahrscheinlichkeit für das Ereignis beträgt etwa
.
2.3
Sei
die Anzahl von Männern mit Hauptschulabschluss.
ist
verteilt.
Gesucht ist die kleinste natürliche Zahl
, sodass Folgendes gilt:
Durch systematisches Ausprobieren mit dem Taschenrechner folgt:
Es müssen folglich mindestens
Männer befragt werden, um mit einer Wahrscheinlichkeit von mindestens
auf mindestens einen Mann mit Hauptschulabschluss zu treffen.
3.1
Es wird ein rechtsseitiger Hypothesentest durchgeführt:

Die Zufallsvariable
beschreibt die Anzahl der Auszubildenden, die mit einer Hochschul-/Fachhochschulreife einen Ausbildungsvertrag im Bereich Industrie und Handel abgeschlossen haben.
ist im Extremfall
-verteilt.
Der Ablehnungsbereich wird durch
beschrieben.
Gesucht ist die kleinste natürlich Zahl
, sodass Folgendes gilt:
Durch systematisches Ausprobieren mit dem Taschenrechner folgt:
Damit gilt für den Ablehnungsbereich:
.
Entscheidungsregel
Wenn mindestens
Auszubildende einen Ausbildungsvertrag im Bereich Industrie und Handel abgeschlossen haben, wird die Nullhypothese abgelehnt. Andernfalls wird sie nicht abgelehnt.
Wenn mindestens
3.2
Fehler 2. Art im Sachzusammenhang
Obwohl mindestens
Auszubildende einen Ausbildungsvertrag im Bereich Industrie und Handel abgeschlossen haben, wird im Hypothesentest die Nullhypothese nicht abgelehnt.
Anteil
berechnen
Aus der Entscheidungsregel ergibt sich folgender Annahmebereich für
Die Wahrscheinlichkeit für den Fehler
Art soll dabei maximal
betragen.
Für
muss also gelten:
Durch systematisches Ausprobieren mit dem Taschenrechner folgt:
Der zur Alternativhypothese
gehörige Anteil
müsste in Wirklichkeit mindestens
betragen.