A1 - Analysis
Das Wachstum einer Bakterienkultur soll mit Hilfe geeigneter mathematischer Funktionen beschrieben werden.
und
Solltest du die Funktionen
und
nicht bestimmt haben, verwende
für
die Ersatzfunktion
mit
und
für
die Ersatzfunktion
mit
.
1.
Bestimme die Funktionsgleichung einer Wachstumsfunktion
mit
, deren Graph durch die Punkte
und
verläuft.
(4 BE)
2.
Biologen haben über einen Zeitraum von
Stunden das Wachstum einer Bakterienkultur untersucht, welche der Wirkung eines Toxins ausgesetzt wurde. Die gemessenen Ergebnisse sind in den ersten beiden Zeilen der Tabelle im Material protokolliert (
entspricht der Zeit in Stunden,
der Anzahl der noch lebenden Bakterien in Tausend).
Der Wachstumsvorgang soll durch zwei unterschiedliche Funktionen modelliert werden: Modell 1:
Modell 2:
Der Wachstumsvorgang soll durch zwei unterschiedliche Funktionen modelliert werden: Modell 1:
2.1
Bestimme für jedes der beiden Modelle die zugehörige Funktionsgleichung. Verwende dazu ein geeignetes Regressionsverfahren unter Benutzung jeweils einer der beiden unteren Zeilen der im Material angegebenen Tabelle. Erkläre deine Vorgehensweise.
Verwende im Folgenden die in Aufgabe 2.1 bestimmten Funktionen
(8 BE)
Solltest du die Funktionen
für
2.2
Der Term
beschreibt ein Maß für die Abweichung einer Funktion
von gegebenen Wertepaaren
,
. Erläutere den Aufbau des Terms.
Der Wert des Abweichungsmaßes für
beträgt ungefähr
. Bestimme für die Funktion
den Wert des Abweichungsmaßes und beurteile für beide Funktionen die Qualität der Anpassung.
Der Wert des Abweichungsmaßes für
(6 BE)
2.3
Bestimme in beiden Modellen den jeweiligen Zeitpunkt des maximalen Bestandszuwachses der noch lebenden Bakterien sowie den jeweiligen Zeitpunkt des maximalen Bestandes. Gib jeweils die größte Anzahl der noch lebenden Bakterien an.
(6 BE)
2.4
Erläutere die Bedeutung des Schnittpunktes des Graphen
bzw.
mit der
-Achse im Sachzusammenhang und bestimme jeweils mithilfe von
bzw.
den Zeitpunkt, an dem erstmalig nach Beginn der Messung die Anzahl der noch lebenden Bakterien
des Wertes von
bzw.
beträgt.
(5 BE)
2.5
Bestimme den Wert des Terms
und deute das Ergebnis im Sachzusammenhang.
(5 BE)
3.
Die Biologen vermuten, dass die Wachstumsrate
mit
linear verläuft.
Berechne die Wachstumsraten
und
für die allgemeinen Modellfunktionen
und
und prüfe jeweils, ob die Vermutung der Biologen zutrifft.
Material
Berechne die Wachstumsraten
(6 BE)
Zeit (in Stunden) |
Anzahl der noch lebenden Bakterien |
1/ |
|
---|---|---|---|
1.
Funktionsgleichung bestimmen
Einsetzen von
in
liefert für
Durch Einsetzen von
folgt weiter:
Die Funktion für das Wachstum lautet damit
.
2.1
Funktionsgleichung für Modell 1 bestimmen
Unter CALC
Regressionen
Quadratische Reg. werden nun die Parameter für die Ersatzfunktion bestimmt. Es ergibt sich
,
und
Für die Ersatzfunktion folgt:




Die Funktion
ergibt sich somit wie folgt:

Funktionsgleichung für Modell 2 bestimmen
Mit Hilfe einer quadratischen Regression im CAS unter Zuhilfenahme der Werte von
und
ergeben sich die Parameter der Ersatzfunktion 
als
und
Damit folgt für

Für die Durchführung einer quadratischen Regression mit Hilfe den Werten aus der dritten Zeile der Tabelle wird zunächst eine Liste der Werte für
und
unter MENU
Statistik angelegt:

2.2
Termaufbau beschreiben
Der Ausdruck berechnet zunächst die Differenz zwischen den Funktionswerten
und den gegebenen Werten
Diese Differenz wird quadriert und über alle
von
bis
aufsummiert. Die Wurzel dieser Summe wird nun durch
geteilt, was die durchschnittliche Differenz zwischen
und
ergibt.
Wert der Abweichung berechnen
Einsetzen verschiedener Werte für
in die Funktionsgleichung von
mit Hilfe des CAS und Betrachtung der dazugehörigen Werte
in der Tabelle aus dem Material liefert folgende Werte:
Durch Einsetzen dieser Werte in die oben beschriebene Formel folgt für die Abweichung von
Die Werte der Abweichung sind für beide Funktionen fast gleich und relativ klein, somit stellen beide Funktionen eine gute Annäherung der echten Werte dar.
Zeit |
||
---|---|---|
2.3
Maximalstellen für Modell 1 bestimmen
Zunächst wird die Funktion im CAS definiert. Mit Hilfe des "fMax"-Befehl des CAS werden dann die Maximalstelle der Funktion und Ableitung berechnet. Folgender Befehl liefert die Ableitung von
Maximalstellen für Modell 2 bestimmen
Analoges Vorgehen wie bei
liefert hier, dass die Maxima bei
und
liegen. Die maximale Anzahl der lebenden Bakterien beträgt hier also nach
Stunden
Keyboard
Math2
Ableitung
Für die Maximalstelle von
folgt:
Da 
gilt, erreicht die Bakterienkultur nach
Stunden mit
lebenden Bakterien die größte Population. Die Maximalstelle der Ableitung liegt bei
das heißt nach
Stunden ist das Wachstum der Bakterienpopulation am größten.

2.4
Erläutern im Sachzusammenhang
Der Schnittpunkt des Graphen von
mit der
-Achse gibt die Anzahl Bakterien zu Beginn des Beobachtungszeitraums an.
Zeitpunkt für Modell 1 bestimmen
Der CAS liefert zunächst 
Aufstellen von
liefert mit Hilfe des solve-Befehls des CAS:
Somit beträgt die Anzahl der Bakterien nach
Stunden
des Anfangswertes.
Zeitpunkt für Modell 2 bestimmen
Analoge Vorgehensweise liefert hier mit 
den Wert
für
Somit sind bei der zweiten Funktion nach
Stunden
der Anfangspopulation erreicht.

2.5
Integralwert bestimmen
Unter Keyboard
Math2
Integral kann das folgende Integral im CAS berechnet werden:



Im Sachzusammenhang deuten
Das Integral gibt die Differenz der beiden Funktionen zwischen
und
an. Da durch
geteilt wird, berechnet der Term die durchschnittliche Differenz im angegebenen Zeitraum. Die erste Funktion gibt somit im Zeitraum zwischen sieben und zwölf Stunden somit durchschnittlich
Bakterien mehr an als
3.
Wachstumsrate für Modell 1 berechnen
Mit Hilfe der Kettenregel folgt für die Ableitung von 




Für
folgt dann:




Da die Potenz von
im Nenner von
größer als die im Zähler ist, kann es sich hier nicht um eine lineare Funktion handeln. Die Biologen haben damit in diesem Fall Unrecht.
Wachstumsrate für Modell 2 berechnen
Für die Ableitung der Funktion
folgt mit der Kettenregel:


Für
folgt dann:


Das ist eine lineare Funktion, die Behauptung ist somit für
korrekt.
1.
Funktionsgleichung bestimmen
Einsetzen von
in
liefert für
Durch Einsetzen von
folgt weiter:
Die Funktion für das Wachstum lautet damit
.
2.1
Funktionsgleichung für Modell 1 bestimmen
Unter CALC
Regressionen
Quadratische Reg. werden nun die Parameter für die Ersatzfunktion bestimmt. Es ergibt sich
,
und
Für die Ersatzfunktion folgt:




Die Funktion
ergibt sich somit wie folgt:

Funktionsgleichung für Modell 2 bestimmen
Mit Hilfe einer quadratischen Regression im CAS unter Zuhilfenahme der Werte von
und
ergeben sich die Parameter der Ersatzfunktion 
als
und
Damit folgt für

Für die Durchführung einer quadratischen Regression mit Hilfe den Werten aus der dritten Zeile der Tabelle wird zunächst eine Liste der Werte für
und
unter MENU
Statistik angelegt:

2.2
Termaufbau beschreiben
Der Ausdruck berechnet zunächst die Differenz zwischen den Funktionswerten
und den gegebenen Werten
Diese Differenz wird quadriert und über alle
von
bis
aufsummiert. Die Wurzel dieser Summe wird nun durch
geteilt, was die durchschnittliche Differenz zwischen
und
ergibt.
Wert der Abweichung berechnen
Einsetzen verschiedener Werte für
in die Funktionsgleichung von
mit Hilfe des CAS und Betrachtung der dazugehörigen Werte
in der Tabelle aus dem Material liefert folgende Werte:
Durch Einsetzen dieser Werte in die oben beschriebene Formel folgt für die Abweichung von
Die Werte der Abweichung sind für beide Funktionen fast gleich und relativ klein, somit stellen beide Funktionen eine gute Annäherung der echten Werte dar.
Zeit |
||
---|---|---|
2.3
Maximalstellen für Modell 1 bestimmen
Zunächst wird die Funktion im CAS definiert. Mit Hilfe des "fMax"-Befehl des CAS werden dann die Maximalstelle der Funktion und Ableitung berechnet. Folgender Befehl liefert die Ableitung von
Maximalstellen für Modell 2 bestimmen
Analoges Vorgehen wie bei
liefert hier, dass die Maxima bei
und
liegen. Die maximale Anzahl der lebenden Bakterien beträgt hier also nach
Stunden
Keyboard
Math2
Ableitung
Für die Maximalstelle von
folgt:
Da 
gilt, erreicht die Bakterienkultur nach
Stunden mit
lebenden Bakterien die größte Population. Die Maximalstelle der Ableitung liegt bei
das heißt nach
Stunden ist das Wachstum der Bakterienpopulation am größten.

2.4
Erläutern im Sachzusammenhang
Der Schnittpunkt des Graphen von
mit der
-Achse gibt die Anzahl Bakterien zu Beginn des Beobachtungszeitraums an.
Zeitpunkt für Modell 1 bestimmen
Der CAS liefert zunächst 
Aufstellen von
liefert mit Hilfe des solve-Befehls des CAS:
Somit beträgt die Anzahl der Bakterien nach
Stunden
des Anfangswertes.
Zeitpunkt für Modell 2 bestimmen
Analoge Vorgehensweise liefert hier mit 
den Wert
für
Somit sind bei der zweiten Funktion nach
Stunden
der Anfangspopulation erreicht.

2.5
Integralwert bestimmen
Unter Keyboard
Math2
Integral kann das folgende Integral im CAS berechnet werden:



Im Sachzusammenhang deuten
Das Integral gibt die Differenz der beiden Funktionen zwischen
und
an. Da durch
geteilt wird, berechnet der Term die durchschnittliche Differenz im angegebenen Zeitraum. Die erste Funktion gibt somit im Zeitraum zwischen sieben und zwölf Stunden somit durchschnittlich
Bakterien mehr an als
3.
Wachstumsrate für Modell 1 berechnen
Mit Hilfe der Kettenregel folgt für die Ableitung von 




Für
folgt dann:




Da die Potenz von
im Nenner von
größer als die im Zähler ist, kann es sich hier nicht um eine lineare Funktion handeln. Die Biologen haben damit in diesem Fall Unrecht.
Wachstumsrate für Modell 2 berechnen
Für die Ableitung der Funktion
folgt mit der Kettenregel:


Für
folgt dann:


Das ist eine lineare Funktion, die Behauptung ist somit für
korrekt.