B1 - Analytische Geometrie
Drei Punkte
,
und
bewegen sich jeweils entlang einer Geraden:
auf der Geraden
auf der Geraden
auf der Geraden
Die Punkte
,
und
bilden für alle
ein Dreieck
1.1
Zeichne in das Koordinatensystem die drei Geraden sowie die Dreiecke
,
und
ein.

(4 BE)
1.2
Untersuche, ob die Dreiecke
gleichseitig sind.
(3 BE)
1.3
Die Punkte
,
und
legen für jedes
eine Ebene
fest.
Bestimme eine Ebenengleichung
in Parameterform.
Zeige, dass alle diese Ebenen parallel zueinander sind, und bestimme den Abstand zweier beliebiger dieser Ebenen
und
mit
(11 BE)
1.4
Berechne den Flächeninhalt des Dreiecks
und untersuche, ob es einen minimalen Flächeninhalt gibt.
(4 BE)
2
Es sei
der Winkel zwischen den Vektoren
und
Bestätige, dass
gilt.
Beschreibe mit Hilfe des Graphen der Funktion
sowie der in Aufgabe 1.3 untersuchten Eigenschaften die Bewegung der Dreiecke.
Untersuche in diesem Zusammenhang auch das Verhalten für betragsmäßig große
-Werte.
(8 BE)
1.1
1. Schritt: Geraden einzeichnen
2. Schritt: Dreiecke einzeichnen
Jede Gerade lässt sich als allgemeiner Punkt darstellen:
,
,
Für
,
,
folgen somit die Punkte:
,
,
,
,
,
,
Eintragen in das Koordinatensystem liefert nun:


1.2
Ein Dreieck ist genau dann gleichseitig, wenn alle drei Seiten genau gleich lang sind.
Wegen
gilt, dass die Dreiecke
folglich gleichseitig sind.
1.3
Ebenengleichung aufstellen
Ein Stützvektor der Ebene ist beispielsweise gegeben durch
Zwei Richtungsvektoren der Ebene
sind
und
Eine Ebenengleichung von
in Parameterform folgt somit beispielsweise mit:
Parallelität nachweisen
Mit dem Befehl
des CAS kann das Vektorprodukt der beiden Richtungsvektoren berechnet werden.
Ein Normalenvektor folgt also mit:
Die Normalenvektoren
sind für alle Werte von
Vielfache voneinander. Folglich sind alle Ebenen
parallel zueinander.
Abstand berechnen
Koordinatenform von
aufstellen:
Einsetzen der Koordinaten von
liefert:
Die Hesse'sche Normalform ergibt sich zu:
Ein Stützvektors von
ist beispielsweise
Es folgt also:
Der Abstand zwischen zwei Ebenen
und
beträgt somit
Längeneinheiten.

1.4
Flächeninhalt bestimmen
Der Betrag des Kreuzprodukts zweier Vektoren entspricht dem Flächeninhalt des von den Vektoren aufgespannten Parallelogramms. Da es sich um ein Dreieck handelt, muss dieser halbiert werden.
Mit den Vektoren
und
sowie deren Kreuzprodukt aus Aufgabe 1.3 ergibt sich die Funktion
die den Flächeninhalt des Dreiecks in Abhängigkeit von
beschreibt.
Minimalen Flächeninhalt untersuchen
Notwendige Bedingung für Extremstellen anwenden:
Hinreichende Bedingung für Extremstellen anwenden:
Das Dreieck
besitzt somit für
einen minimalen Flächeninhalt.
Mit dem CAS kann die erste Ableitung
der Funktion
bestimmt werden.
Mit dem
-Befehl folgt nun:

Erneutes Ableiten von
liefert die zweite Ableitung
Es gilt:

2
Gleichung bestätigen
Es gilt:
Somit folgt:
Somit ist die Behauptung aus der Aufgabenstellung gezeigt.
Bewegung beschreiben
Mit dem
-Modus des CAS kann der Graph der Funktion
gezeichnet werden.
Für betragsmäßig große negative
-Werte gilt:
Für betragsmäßig große positive
-Werte gilt:
Hinweis: Hierbei muss beachtet werden, dass nicht
sondern
eingestellt ist, da der Winkel berechnet wird.
Für größer werdende negative
-Werte nähert sich der Rotationswinkel folglich
und für größer werdende positive
-Werte
an.
Dem Schaubild aus Aufgabe 1.2 kann entnommen werden, dass die Dreiecke im Uhrzeigersinn rotieren. Beispielsweise ist der Vektor
im Vergleich zum Vektor
nach rechts gedreht.
Aus Aufgabe 1.3 folgt:
im Uhrzeigersinn um den Vektor
sind parallel zueinander und der Abstand zwischen den Dreiecken wird für größer werdende
ebenfalls immer größer.


- Die Dreiecke
sind alle parallel zueinander.
- Der Abstand zwischen den Dreiecken wird immer größer:
1.1
1. Schritt: Geraden einzeichnen
2. Schritt: Dreiecke einzeichnen
Jede Gerade lässt sich als allgemeiner Punkt darstellen:
,
,
Für
,
,
folgen somit die Punkte:
,
,
,
,
,
,
Eintragen in das Koordinatensystem liefert nun:


1.2
Ein Dreieck ist genau dann gleichseitig, wenn alle drei Seiten genau gleich lang sind.
Wegen
gilt, dass die Dreiecke
folglich gleichseitig sind.
1.3
Ebenengleichung aufstellen
Ein Stützvektor der Ebene ist beispielsweise gegeben durch
Zwei Richtungsvektoren der Ebene
sind
und
Eine Ebenengleichung von
in Parameterform folgt somit beispielsweise mit:
Parallelität nachweisen
Mit dem Befehl
des CAS kann das Vektorprodukt der beiden Richtungsvektoren berechnet werden.
Ein Normalenvektor folgt also mit:
Die Normalenvektoren
sind für alle Werte von
Vielfache voneinander. Folglich sind alle Ebenen
parallel zueinander.
Abstand berechnen
Koordinatenform von
aufstellen:
Einsetzen der Koordinaten von
liefert:
Die Hesse'sche Normalform ergibt sich zu:
Ein Stützvektors von
ist beispielsweise
Es folgt also:
Der Abstand zwischen zwei Ebenen
und
beträgt somit
Längeneinheiten.

1.4
Flächeninhalt bestimmen
Der Betrag des Kreuzprodukts zweier Vektoren entspricht dem Flächeninhalt des von den Vektoren aufgespannten Parallelogramms. Da es sich um ein Dreieck handelt, muss dieser halbiert werden.
Mit den Vektoren
und
sowie deren Kreuzprodukt aus Aufgabe 1.3 ergibt sich die Funktion
die den Flächeninhalt des Dreiecks in Abhängigkeit von
beschreibt.
Minimalen Flächeninhalt untersuchen
Notwendige Bedingung für Extremstellen anwenden:
Hinreichende Bedingung für Extremstellen anwenden:
Das Dreieck
besitzt somit für
einen minimalen Flächeninhalt.
Mit dem CAS kann die erste Ableitung
der Funktion
bestimmt werden.
\to
\to
Mit dem
-Befehl folgt nun:

Erneutes Ableiten von
liefert die zweite Ableitung
Es gilt:

2
Gleichung bestätigen
Es gilt:
Somit folgt:
Somit ist die Behauptung aus der Aufgabenstellung gezeigt.
Bewegung beschreiben
Mit dem CAS kann der Graph der Funktion
gezeichnet werden.
Für betragsmäßig große negative
-Werte gilt:
Für betragsmäßig große positive
-Werte gilt:
Hinweis: Hierbei muss beachtet werden, dass nicht
sondern
eingestellt ist, da der Winkel berechnet wird.
Für größer werdende negative
-Werte nähert sich der Rotationswinkel folglich
und für größer werdende positive
-Werte
an.
Dem Schaubild aus Aufgabe 1.2 kann entnommen werden, dass die Dreiecke im Uhrzeigersinn rotieren. Beispielsweise ist der Vektor
im Vergleich zum Vektor
nach rechts gedreht.
Aus Aufgabe 1.3 folgt:
im Uhrzeigersinn um den Vektor
sind parallel zueinander und der Abstand zwischen den Dreiecken wird für größer werdende
ebenfalls immer größer.


- Die Dreiecke
sind alle parallel zueinander.
- Der Abstand zwischen den Dreiecken wird immer größer: