Lerninhalte in Mathe
Abi-Aufgaben LK (WTR)
Abi-Aufgaben LK (CAS)
Digitales Schulbuch
Inhaltsverzeichnis

Wahlaufgaben

5 Analysis

6 Analysis

Gegeben ist die Funktionenschar \(f_a\) mit \(f_a(x)=x^2 \cdot \mathrm e^{a \cdot x}\) und \(x, a \in \mathbb{R}, a \neq 0\). Alle Graphen von \(f_{a}\) haben zwei Extrempunkte, von denen einer der Koordinatenursprung ist.
6.1
Zeige für \(a=1:\)
Die zweite Extremstelle von \(f_a\) ist \(x=-2.\)
(2 BE)
6.2
Für jeden Wert von \(a\) ist der Graph einer Funktion \(g_{a}\) bezüglich des Koordinatenursprungs punktsymmetrisch zum Graphen der Funktion \(f_a\).
Weise nach, dass \(g_a\) keine Funktion aus der Schar \(f_a\) ist.
(3 BE)

7 Analytische Geometrie

8 Analytische Geometrie

Gegeben sind die Ebenen \(E: x+y=2\) und \(F: x-y=0.\)
8.1
\(E\) und \(F\) stehen senkrecht aufeinander.
Begründe, dass \(E\) und \(F\) zudem senkrecht auf der \(xy\)-Ebene stehen.
(1 BE)
8.2
Es gibt Punkte in der \(xy\)-Ebene, die von \(E\) den Abstand 10 und von \(F\) den Abstand 20 haben.
Untersuche, wie viele solcher Punkte existieren.
(4 BE)

9 Stochastik

Betrachtet wird ein Tetraeder, bei dem die Seiten mit den Zahlen 1 bis 4 durchnummeriert sind. Beim Werfen des Tetraeders werden alle Zahlen mit gleicher Wahrscheinlichkeit erzielt.
Das Tetraeder wird viermal geworfen.
Die Zufallsgröße \(X\) beschreibt die Anzahl der Würfe, bei denen die Zahl 1 erzielt wird. Die Wahrscheinlichkeitsverteilung von \(X\) ist in Abbildung 1 dargestellt.
Koordinatensystem
Abb. 2
9.1
Die Zufallsgröße \(Y\) gibt die Anzahl der Würfe an, bei denen die Zahl 1 nicht erzielt wird. Stelle die Wahrscheinlichkeitsverteilung von \(Y\) in Abbildung 2 dar.
(2 BE)
9.2
Bei einem anderen Zufallsexperiment werden ein roter und ein grüner Würfel, bei denen die Seiten jeweils mit den Zahlen 1 bis 6 durchnummeriert sind, viermal gleichzeitig geworfen.
Gib zu diesem Zufallsexperiment eine Zufallsgröße \(Z\) an, die die gleiche Wahrscheinlichkeitsverteilung hat wie \(X,\) und begründe deine Angabe.
(3 BE)

10 Stochastik

Würfel
Untersuche, ob es möglich ist, die nicht sichtbaren Seiten des Würfels so zu beschriften, dass er alle drei Eigenschaften besitzt.
(5 BE)

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