Wahlteil B1
B1 Analysis
1
Für die Abkühlung von Tee in einer Tasse bei einer konstanten Umgebungstemperatur von
wurde die Temperatur (in
) in Abhängigkeit von der Zeit
(in Minuten) gemessen.
Der zeitliche Verlauf der Temperatur des Tees kann durch eine Funktion
mit der Gleichung
mit
modelliert werden. Der Graph von
ist
.
Die Messung begann zum Zeitpunkt
und ergab eine Temperatur von
.
Nach 5 Minuten wurde eine Temperatur von
gemessen.
Der zeitliche Verlauf der Temperatur des Tees kann durch eine Funktion
Die Messung begann zum Zeitpunkt
Nach 5 Minuten wurde eine Temperatur von
1.1
Ermittle die Werte für
und
und gib eine Funktionsgleichung an.
Zur Kontrolle:
(3 BE)
1.2
Bestimme die Zeitspanne, in der die Temperatur von
auf
sinkt.
(2 BE)
1.3
Skizziere
im Intervall
in ein geeignetes Koordinatensystem.
(2 BE)
1.4
Die lokale Änderungsrate von
gibt die Abkühlgeschwindigkeit des Tees in
pro Minute an.
1.4.1
Ermittle die Abkühlgeschwindigkeit zum Zeitpunkt
(2 BE)
1.4.2
Gib den Zeitpunkt an, zu dem der Betrag der Abkühlgeschwindigkeit am größten ist.
Begründe mithilfe der Eigenschaften der Funktion
.
Begründe mithilfe der Eigenschaften der Funktion
(2 BE)
1.5
Verschiedene Abkühlvorgänge werden durch die Funktionenschar
mit der Gleichung
mit
modelliert.
ist die Temperatur des Tees zum Zeitpunkt
.
1.5.1
Beschreibe den Zusammenhang zwischen
und
.
(2 BE)
1.5.2
Zeige, dass für
die Funktion
auch durch folgende Funktionsgleichung dargestellt werden kann.
mit
.
(2 BE)
1.5.3
Berechne den Wert von
mit
.
Interpretiere den Wert von
im Sachzusammenhang.
Interpretiere den Wert von
(3 BE)
1.5.4
Betrachtet werden zwei gleichzeitig beginnende Abkühlvorgänge. Der Vorgang
wird modelliert durch die Funktion
. Der Vorgang
wird modelliert durch die Funktion
.
Berechne den Zeitpunkt
, ab dem die Temperaturdifferenz beider Tees höchstens
beträgt.
(4 BE)
2
Gegeben ist die Funktionenschar
durch die Gleichung
mit
Die Graphen von
sind
.
Für jeden Wert von
wird an
die Tangente
im Punkt
gelegt.
Die Tangente
schneidet die
-Achse im Punkt
und die
-Achse im Punkt
.
Die Punkte
,
, und
bestimmen das Dreieck
.
Die Punkte
,
und
bestimmen das Dreieck
.
Zeige, dass die Flächeninhalte der Dreiecke
und
gleich groß sind.
Die Tangente
Die Punkte
Die Punkte
(8 BE)
1.1
1.2
1.3

1.4.1
Ableitung
1.4.2
1.5.1
Zum Beispiel:
Je größer
, umso kleiner
.
1.5.2
1.5.3
1.5.4
2.
Skizze für
Nachweis:
Tangentengleichung:
Setze ein:
Berechne die Nullstellen von
Die beiden Dreiecke sind nach Vorgabe der Lage der Punkte rechtwinklig.
Die Länge der Kathteten
und
ist konstant gleich
.
Da der Anstieg der Tangenten konstant ist, sind die Längen der Strecken
und
gleich. Die beiden Dreiecke sind nach dem Kongruenzsatz SWS kongruent, also auch flächengleich.
Alternativ: Berechnung der Flächeninhalte in Abhängigkeit von
Dreieck
Dreieck

Die Länge der Kathteten
Da der Anstieg der Tangenten konstant ist, sind die Längen der Strecken