Lerninhalte in Mathe
Abi-Aufgaben LK (WTR)
Abi-Aufgaben LK (CAS)
Digitales Schulbuch
Inhaltsverzeichnis

Wahlteil A1

Die folgenden Daten zeigen den anfänglichen Verlauf der Grippewelle 2014/2015 in Deutschland.
\(w\) \(g\)
\(1 \) \(41 \)
\( 3\) \( 175\)
\(5 \) \(153 \)
\(7 \) \(1.157 \)
\(9 \) \(4.203 \)
\(11 \) \(9.652 \)
\(13 \) \(14.630 \)
Die Variable \(w\) steht für die Wochen seit Beginn der Grippewelle.
Die Variable \(g\) gibt die in der entsprechenden Woche labortechnisch nachgewiesenen Grippefälle an, das heißt die Anzahl der neu an Grippe erkrankten Personen.
1.1
Der Zusammenhang zwischen \(g\) und \(w\) kann durch Funktionen näherungsweise beschrieben werden.
Betimme Gleichungen geeigneter Funktionen, indem Sie folgende Regressionen durchführen.
  • \(g = f_1(w)\) ... lineare Regression
  • \(g = f_2(w)\) ... exponentielle Regression
  • \(g = f_3(w)\) ... otenz- bzw. Powerregression
Beurteile die ermittelten Funktionen hinsichtlich ihrer Brauchbarkeit den Sachverhalt zu beschreiben.
(9 BE)
1.2
Peter behauptet, dass der anfängliche Verlauf der Grippewelle auch durch die Funktion \(g=f(w)= \dfrac{17.500}{1+1.800\cdot \mathrm e^{-0,7w}}\) näherungsweise beschrieben werden kann.
Ermittle mithilfe dieser Funktion für die Wochen mit den Nummern \(7,\) \(10\) und \(13\) die Anzahl der Neuerkrankungen und nimm anhand dieser Ergebnisse zu Peters Behauptung Stellung.
(4 BE)
1.3
Anhand der bis zur \(13.\) Woche vorliegenden Daten wurde eine reelle Funktion \(h\) mit \(h(w)= \mathrm e^{1,39w-0,05w^2}\) ermittelt, mit deren Hilfe auch der weitere Verlauf der Grippewelle bis zu ihrem Abklingen modelliert wird.
1.3.1
Zeichne den Graphen der Funktion \(h\) im Intervall \(0\leq w\leq 30\) in ein geeignetes Koordinatensystem.
(3 BE)
1.3.2
Triff rechnerisch mithilfe der Funktion \(h\) Voraussagen über
  • die Höchstzahl der Neuerkrankungen pro Woche.
  • die Woche des stärksten Rückgangs der Neuerkrankungen.
Bestimme grafisch die Woche, ab der die Anzahl der Neuerkrankungen unter \(250\) liegt.
(10 BE)
1.3.3
Tatsächlich gab es im weiteren Verlauf der Grippewelle 2014/15 in Deutschland jedoch folgende Daten:
\(x\) \(y\)
\(15 \) \(8.618 \)
\(17 \) \(4.076 \)
\(19 \) \(1.235  \)
\(21 \) \(671 \)
\(23 \) \( 187\)
\(25 \) \(58 \)
\(27 \) \(35 \)
Stelle die Wertepaare aus beiden Tabellen in dem schon vorhandenen Koordinatensystem dar.
Vergleiche Modell und Wirklichkeit für den erfassten Zeitraum der Grippewelle anhand der graphischen Darstellung.
Argumentieren mithilfe zweier möglicher Sachverhalte, wie aus deiner sich die Unterschiede zwischen Modell und Wirkichkeit zu erklären sind.
(9 BE)