1 Analysis
1.1
In einem Trainingszentrum absolvierte die Radsportlerin Alina eine
Minuten dauernde Trainingseinheit auf einem Simulationsgerät. Dabei ist es mithilfe einer topographischen Datenbasis möglich, Steigung und Gefälle einer Strecke spürbar nachzustellen. Während dieser Trainingseinheit wurde eine Vielzahl von Messwerten erfasst, fünf Messwertpaare davon sind in der Tabelle aufgeführt.
Dabei ist
die Zeit in Minuten und
der zurückgelegte Weg in Kilometer.
Die Funktion
mit
und
ist im Intervall
geeignet, die Trainingseinheit modellhaft darzustellen.
Dabei ist
1.1.1
Weise nach, dass der Graph von
durch den Koordinatenursprung verläuft und bestimme die Koordinaten der Wendepunkte dieses Graphen.
(Zur Kontrolle:
(4 BE)
1.1.2
Zeichne den Graphen der Funktion
im Intervall
und stelle die Messwerte von Alinas Trainingseinheit in diesem Diagramm dar.
(4 BE)
1.1.3
Berechne die Werte der Terme I und II.
Gib jeweils die Bedeutung der Terme im Sachzusammenhang an.
Gib jeweils die Bedeutung der Terme im Sachzusammenhang an.
I
II
(4 BE)
1.1.4
Die Auswertung der Daten hat ergeben, dass während dieser Trainingseinheit eine Höchstgeschwindigkeit von etwa
erreicht wurde. Zeige, dass das verwendete Modell ebenfalls diese Höchstgeschwindigkeit liefert.
(4 BE)
Für die Trainingseinheiten von Alina und einem weiteren Sportler Tom wurden die Momentangeschwindigkeiten während der Fahrt kontinuierlich erfasst und sind in Abbildung 1 dargestellt.

Abbildung 1
1.1.5
Erläutere anhand von zwei Eigenschaften des Graphen II, dass dieser Graph die Trainingseinheit von Alina nicht darstellen kann.
(4 BE)
1.1.6
Ergänze in Abbildung 1 die Skalierungen der Achsen und ermittle für die ersten
Minuten von Toms Trainingseinheit die zurückgelegte Streckenlänge.
(5 BE)
1.2
Gegeben ist die für alle reellen Zahlen definierte Funktionenschar
mit der Gleichung
und
.
1.2.1
Für jeden Wert von
schließt der Graph von
mit der
-Achse im Intervall
die Fläche
vollständig ein. Weiterhin existiert eine Fläche
, deren Inhalt mit folgendem Term berechnet werden kann:
Weise nach, dass
für jeden Wert von
einen endlichen Flächeninhalt hat.
Zeige, dass es einen Wert
gibt, sodass die Inhalte der Flächen
und
gleich groß sind.
Weise nach, dass
Zeige, dass es einen Wert
(5 BE)
Die auf dem Graphen von
liegenden Punkte
und
sind Eckpunkte des Vierecks
(vgl. Abbildung 2).

Abbildung 2
1.2.2
Die Punkte
und
liegen so, dass
ein Quadrat ist. Skizziere dieses Quadrat in Abbildung 2.
(2 BE)
1.2.3
Berechne für das Quadrat
die Koordinaten von
(6 BE)
1.2.4
Die Punkte
und
mit
bilden gemeinsam mit
und
die Eckpunkte der Drachenvierecke
, bei denen die Seiten
und
gleich lang sind. Weiterhin besitzen diese Drachenvierecke rechte Winkel in den Punkten
und
. Beschreibe die Lage dieser Punkte
und
(2 BE)
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1.1.1
Verlauf des Graphen durch den Koordinatenursprung nachweisen
Wegen
verläuft der Graph von
durch den Koordinatenursprung.
Koordinaten der Wendepunkte bestimmen
Mit dem CAS kann die notwendige Bedingung für Wendestellen angewendet werden:
für
Mit dem CAS kann die hinreichende Bedingung für Wendestellen überprüft werden:
Bei
und
handelt es sich also um Wendestellen.
Mit dem CAS können die zugehörigen
-Koordinaten berechnet werden:
Die Koordinaten der Wendepunkte des Graphen von
lauten:
und
1.1.2

1.1.3
Mit dem CAS ergibt sich:
I
II
Term I stellt den Differenzenquotienten von
im Intervall
und somit den Anstieg der Sekanten dar. Dieser entspricht der durchschnittlichen Geschwindigkeit in dem Zeitraum von 20 Minuten von
Term II stellt den Differenzenquotienten, also den Anstieg der Tangente an den Graphen von
an der Stelle
dar. Dieser Tangentenanstieg entspricht der Momentangeschwindigkeit von
zum Zeitpunkt 5 Minuten nach Fahrtbeginn.
1.1.4
Die Geschwindigkeit zu einem Zeitpunkt
wird durch den Wert der ersten Ableitung
an der Stelle
beschrieben.
Betrachtet werden also die Extremstellen von
Diese entsprechen den Wendestellen von
da dort der Anstieg des Graphen von
maximal bzw. minimal wird:
Mit dem CAS folgt:
Die höchste Geschwindigkeit ist also:
Betrachtet werden also die Extremstellen von
1.1.5
Der Funktionsterm der ganzrationalen Funktion
besitzt kein lineares Glied, folglich besitzt der Term der ersten Ableitungsfunktion
kein Absolutglied (Konstante), weshalb für den Anstieg an der Stelle
gilt:
Graph II ist in seinem Schnittpunkt mit der
-Achse eindeutig monoton steigend. Somit ist der Anstieg des Graphen II an der Stelle
größer als
Aus Aufgabe 1.1.1 folgt, dass der zweite Wendepunkt des Graphen von
an der Stelle
nahezu in der Mitte des betrachteten Intervalls
liegt. Dies entspricht einem Extrempunkt des Graphen von
Der Graph II hat seinen zweiten Extrempunkt allerdings erst deutlich nach der Hälfte des Intervalls.
Graph II ist in seinem Schnittpunkt mit der
1.1.6
Es wird der Bereich
betrachtet. In der Abbildung werden dafür
Kästchen verwendet:
Auf der Zeitachse entspricht also ein Kästchen vier Minuten.
Laut 1.1.4 beträgt Alinas Höchstgeschwindigkeit
Auf der Geschwindigkeitsachse entsprechen also fünf Kästchen einem
Der Graph II und die Zeitachse schließen im Bereich
ca. 18,5 Kästchen ein.
Es gilt:
Tom legt in den ersten 16 Minuten ca.
zurück.

1.2.1
Endlichen Flächeninhalt nachweisen
Mit dem CAS folgt:
Somit ist der Flächeninhalt von
für jeden Wert von
endlich.
Zeigen, dass es einen Wert gibt, sodass beide Flächeninhalte gleich groß sind
Der Flächeninhalt von
kann mit folgendem Term berechnet werden:
Gleichsetzen mit dem Flächeninhalt von
Mit dem CAS ergibt sich:
Wegen
ist
der gesuchte Wert.
1.2.2
Mögliches Vorgehen:
- Einzeichnen der Gerade durch
und
- Einzeichnen der Mittelsenkrechten von
- Einzeichnen einer Geraden, die die Gerade durch
und
im
-Winkel im Punkt
schneidet.
- Der Schnittpunkt dieser Geraden mit der Mittelsenkrechten ist entweder der Punkt
oder der Punkt
- Der zweite Punkt kann durch Spiegelung eingezeichnet werden.

1.2.3
Die Steigung der Geraden durch
und
lässt sich wie folgt berechnen:
.
Da sich die Diagonalen eines Quadrats senkrecht schneiden, muss die Gerade durch
und
senkrecht dazu verlaufen. Ihre Steigung entspricht also der Normalensteigung:
Die beiden Geraden schneiden sich im Mittelpunkt der Strecke
Die Schnittstelle liegt daher in der Mitte des Intervalls
und beträgt
Die
-Koordinate entspricht dem Mittelwert der
-Koordinaten der Punkte
und
Somit hat der Schnittpunkt die Koordinaten
Als Gleichung der Geraden durch die Punkte
und
folgt:
Also ist
Gesucht ist der Punkt
auf der Geraden
der zum Punkt
den gleichen Abstand besitzt wie Punkt
entspricht der
-Koordinate von
Mit
folgt daher:
1.2.4
Die Punkte
und
liegen auf dem Kreis um den Punkt
mit dem Radius
Dadurch wird zum einen die Bedingung erfüllt, dass die Punkte
und
den gleichen Abstand zu
haben, da
ebenfalls auf dem Kreis liegt. Zum anderen folgt mit dem Satz des Thales, dass die Winkel in diesen beiden Punkten rechte Winkel sind.