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Vektorielle Geometrie

Ein neu geplantes Mehrfamilienhaus soll \(9\,\text{m}\) breit, \(15\,\text{m}\) lang und inklusive Dach \(9\,\text{m}\) hoch werden.
Der Erdboden wird durch die \(xy\)-Ebene beschrieben. In dieser Ebene liegen die Eckpunkte \(A,\) \(B,\) \(C\) und \(D\) des rechteckigen Hausbodens. Der Punkt \(G\) hat die Koordinaten \(G(9\mid 15\mid 6).\) Der Dachfirst \(\overline{IJ}\) verläuft horizontal und mittig über der Dachbodenfläche \(EFGH.\)
Diagramm eines dreidimensionalen Koordinatensystems mit Punkten und Linien.
a)
Gib die Koordinaten der Punkte \(C,\) \(F\) und \(J\) an.
Beschrifte die Achsen im Material mit einer geeigneten Skalierung.
(2 Punkte)
b)
Gib eine Parametergleichung der Ebene \(T\) an, in der die Dachfläche \(FGJI\) liegt.
[Zur Kontrolle: \(2x+3z = 36\) ist eine mögliche Koordinatengleichung der Ebene.]
(2 Punkte)
c)
Berechne den Flächeninhalt der gesamten Dachfläche des Hauses.
(2 Punkte)
d)
Berechne das Volumen des Mehrfamilienhauses.
(2 Punkte)
e)
Damit das Dach für die geplante Installation einer Photovoltaikanlage geeignet ist, sollte die Dachneigung zwischen 30 und 35 Grad betragen. In diesem Sachzusammenhang wird folgende Rechnung durchgeführt:
(1)
\(\overrightarrow{u}_1 = \pmatrix{-4,5\\0\\3},\) \(\overrightarrow{u}_2 = \pmatrix{-9\\0\\0}\)
(2)
\(\cos \alpha = \frac{\pmatrix{-4,5\\0\\3}\cdot \pmatrix{-9\\0\\0}}{\left| \pmatrix{-4,5\\0\\3}\right| \cdot \left| \pmatrix{-9\\0\\0}\right|} = ...\)
Erläutere den Ansatz in Zeile (1) und den Rechenschritt in Zeile (2).
Berechne den Winkel \(\alpha.\)
Deute dein Ergebnis für \(\alpha\) im Sachzusammenhang.
(4 Punkte)
Auf dem Nachbargrundstück steht eine \(13,5\,\text{m}\) hohe Tanne im Punkt \(P(30,75\mid 6\mid 0).\)
Zu einem bestimmten Zeitpunkt fällt das Sonnenlicht in Richtung des Vektors \(\overrightarrow{v} = \pmatrix{-2\\0\\-0,5} \) auf die Dachfläche \(FGJI.\)
f)
Prüfe, ob der Schatten der Tannenspitze zu diesem Zeitpunkt auf die Dachfläche \(FGJI\) trifft.
(4 Punkte)
Im Garten des Hauses soll ein Blumenbeet angelegt werden. Dafür sollen Pflanzen dreier Pflanzengattungen gekauft werden. Eine Pflanze der Gattung Sonnenhut kostet \(3\,€,\) eine der Gattung Phlox \(4\,€\) und eine der Gattung Malve \(6\,€.\) Es sollen genau \(25\) Pflanzen für insgesamt \(100\,€\) gekauft werden. Darunter sollen doppelt so viele Pflanzen der Gattung Sonnenhut wie Pflanzen der Gattung Malve sein.
g)
Mithilfe der Informationen im Text wird das folgende lineare Gleichungssystem aufgestellt:
\(\begin{array}{llllll}
        \text{I}\quad&x_s & &-2x_M &=& 0 \\
        \text{II}\quad& x_s& +x_p& +x_M &=& 25 \\
        \text{III}\quad&3x_s&+4x_p& +6x_M &=& 100 \\

        \end{array}\)
Gib eine Definition der verwendeten Variablen an.
Erläutere die Bedeutung der einzelnen Gleichungen im Sachzusammenhang.
(2 Punkte)
h)
Das lineare Gleichungssystem besitzt ohne Beachtung des Sachzusammenhangs unendlich viele Lösungen.
Berechne diese Lösungen.
(2 Punkte)

(20 Punkte)

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