Analysis 2
Surfbretter können am Computer konstruiert und dann automatisch aus einem Styroporblock gefräst werden. Die folgende Abbildung zeigt die Draufsicht eines Surfbretts, das bezüglich der eingezeichneten
-Achse achsensymmetrisch ist.
Eine Längeneinheit entspricht einem Meter in der Wirklichkeit.

Abbildung 1
a)
Eine Surferin wünscht sich ein wie in der Zeichnung dargestelltes Shortboard der Länge
. Die größte Breite von
wird genau in der Mitte zwischen Bugspitze und dem Ende des Hecks erreicht. Am Ende des Hecks hat das Surfbrett eine Breite von
m. Der in Fahrtrichtung gesehen rechte Rand des Surfbretts (in der Abbildung der obere Teil) soll durch den Graphen einer ganzrationalen Funktion
dritten Grades modelliert werden.
a1)
Bestimme einen Funktionsterm von
.
[Kontrolle:
]
(4 P)
a2)
Zum Vergleich verschiedener Surfbrett-Designs wird oft neben der größten Breite des Surfbretts die Breite des Bretts jeweils
von der Spitze des Bugs und vom Ende des Hecks entfernt gemessen (siehe obige Abbildung).
Berechne die Bugbreite und die Heckbreite für das vorgegebene Modell.
(3 P)
a3)
Es gibt zwei Stellen, an denen das Surfbrett eine Breite von
aufweist.
Ermittle den Abstand dieser beiden Stellen voneinander.
(3 P)
a4)
Berechne den Öffnungswinkel
an der Spitze des Surfbrettes.
(3 P)
a5)
Nimm vereinfachend an, dass das Surfbrett eben ist und eine einheitliche Dicke von
hat.
Berechne das Volumen des Surfbretts und gib dieses Volumen in Litern an.
(4 P)
b)
Neben dem im Aufgabenteil a) untersuchten Shortboard gibt es noch viele andere Bauformen von Surfbrettern. Der in Fahrtrichtung gesehen rechte Rand (in der folgenden Abbildung der obere Teil) eines Funboards wird vollständig durch den Graphen der Funktion
mit
zwischen den beiden Nullstellen von
beschrieben.

Abbildung 2
b1)
Zeige, dass das Funboard eine Länge von
hat.
(2 P)
b2)
Gib das Verhalten von
für
an und interpretiere dieses Verhalten im Sachzusammenhang.
(3 P)
b3)
Ein Funboard gleicher Bauart soll - wie in der Abbildung dargestellt - teilweise farbig lackiert werden. Dabei soll der Punkt
geradlinig mit den beiden zur
-Achse symmetrisch angeordneten Punkten
bzw.
verbunden sein.
ist so zu platzieren, dass der Flächeninhalt des gefärbten Teils der Hälfte der Gesamtfläche entspricht. Stelle eine Gleichung auf, die die Situation in Abhängigkeit von
beschreibt und bestimme die Koordinaten von
.
(5 P)
c)
Für jedes
wird durch
mit
eine Funktion
gegeben. Für geeignete
beschreibt der Graph von
erneut den in Fahrtrichtung gesehen rechten Rand eines Funboards.
c1)
Es gibt ein
, für das
gilt (mit
aus Teilaufgabe b)). Gib den entsprechenden Wert für
an.
(1 P)
c2)
Der Graph von
ist an jeder Stelle
mit
rechtsgekrümmt.
Zeige, dass die größte Breite für das durch
modellierte Funboard an der Stelle
angenommen wird.
(3 P)
c3)
Ein Surfer wünscht sich ein durch
modelliertes Funboard, das eine Länge von
aufweist. Bestimme den zugehörigen Wert von
und ermittle die größte Breite dieses Funboards.
(4 P)
c4)
Je größer das Verhältnis von größter Breite zur Länge ist, desto stabiler verhält sich ein Surfbrett im Wasser. Weise nach, dass sich alle durch
modellierten Funboards stabiler im Wasser verhalten als das Shortboard aus Aufgabenteil a).
(5 P)
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a)
a1)
Es muss gelten:
Mit dem Ansatz
gilt auch
Einsetzten der Koordinaten des Ursprungs in
liefert:
Damit ergeben sich für die Funktion
folgende Gleichungen:
Das Gleichungssystem kann mithilfe des CAS gelöst werden.
TI nspire CAS
Casio Classpad II
Insgesamt gilt also
menu
3: Algebra
7
keyboard
Math1
a2)
Bugbreite: ![\(2\cdot f(0,3048)\approx 0,2731\;\text{[LE]}\)](https://mathjax.schullv.de/c2632c653eac51f485db16cca6fd3b1d15eaf4376966fe3042df2e79f3961347?color=5a5a5a)
Heckbreite:![\(2\cdot f(2-0,3048)\approx 0,3401\;\text{[LE]}\)](https://mathjax.schullv.de/b0e6c751bcf846ec05e3ab5769ebc9042751a6dfdd53c88fcaba6abf9edab679?color=5a5a5a)
Heckbreite:
a3)
Gesucht sind die Lösungen der Gleichung
Der CAS liefert
entfällt, da
Die beiden Stellen sind ca.
voneinander entfernt.
a4)
a5)
Der Flächeninhalt der Grundfläche des Surfbretts kann als doppelter Inhalt der Fläche unter der Funktion
bestimmt werden:
Nun kann das Volumen bestimmt werden:

Das Volumen des Surfbretts beträgt ungefähr
Liter.
b)
b1)
Der CAS liefert für die Gleichung
die Lösungen
und
Die Länge des Funboards beträgt somit
b2)
menu
4: Analysis
1: Ableitung
keyboard
Math2
b3)
Der Flächeninhalt der gefärbten Fläche der rechten Boardhälfte setzt sich zusammen aus dem Flächeninhalt des rechtwinkligen Dreiecks
und dem Flächeninhalt der Fläche unter der Funktion
im Intervall
Gesucht ist also die Lösung der folgenden Gleichung:
Mit dem CAS lässt sich
berechnen.
Daraus ergeben sich die Koordinaten von
c)
c1)
Gesucht ist eine Lösung der Gleichung

Der CAS liefert
c2)
Für
gilt
also ist die notwendige Bedingung für ein lokales Maximum erfüllt.
Da der Graph an jeder Stelle
mit
rechtsgekrümmt ist, liegt das lokale Maximum an der Stelle
c3)
Die Länge des Surfbretts kann folgendermaßen bestimmt werden:
Der CAS liefert die Lösungen
und
Die Länge jedes Surfbretts beträgt also
Somit gilt für ein
Meter langes Surfbrett:
Die größte Breite des Surfbretts lässt sich wie folgt berechnen:
Die größte Breite des Surfbretts beträgt also
c4)
Das Shortboard aus der Teilaufgabe a) hat folgendes Verhältnis:
Für das Verhältnis aller Funboards gilt allgemein:
Alle durch
modellierte Funboards liegen somit stabiler im Wasser als das Shortboard aus Teilaufgabe a).