Lerninhalte in Mathe
Abi-Aufgaben eA
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Aufgabe 1: Analysis

Die Abbildung 1 zeigt modellhaft den Längsschnitt einer dreiteiligen Brücke aus Holz für eine Spielzeugeisenbahn. Die Züge können sowohl über die Brücke fahren als auch darunter hindurch.
Die obere Randlinie des Längsschnitts der Brücke kann mithilfe des Graphen der in \(\mathbb{R}\) definierten Funktion \(f\) mit \(f(x)= \dfrac{1}{20}x^4- \dfrac{2}{5}x^2+1\) beschrieben werden. Dabei werden die Endpunkte dieser Randlinie durch die beiden Tiefpunkte des Graphen von \(f\) dargestellt. Im verwendeten Koordinatensystem beschreibt die x-Achse die Horizontale; eine Längeneinheit entspricht einem Dezimeter in der Realität.
1.1
a)
Zeige rechnerisch, dass die obere Randlinie achsensymmetrisch ist.
(2 BE)
b)
Bestimme rechnerisch die Höhe und die Länge der Brücke.
[zur Kontrolle: Ein Tiefpunkt des Graphen von \(f\) hat die x-Koordinate 2]
(5 BE)
c)
Betrachtet wird derjenige Punkt der oberen Randlinie, der sich am Übergang vom mittleren zum rechten Bauteil befindet. Prüfe, ob dieser Punkt auf halber Höhe zwischen dem höchsten Punkt der oberen Randlinie und deren rechtem Endpunkt liegt.
(3 BE)
d)
Gib die Bedeutung des Terms \(\dfrac{f(2)-f(1)}{2-1}\) im Sachzusammenhang an und berechne seinen Wert.
(3 BE)
e)
Berechne die Größe des größten Steigungswinkels der Brücke, der beim Überfahren zu überwinden ist.
(5 BE)
Der parabelförmige Teil der unteren Randlinie des Längsschnitts der Brücke kann mithilfe des Graphen einer in \(\mathbb{R}\) definierten Funktion \(q\) mit \(q(x)=0,8-a \cdot x^2\) und \(a \in \mathbb{R}\), \(a\gt 0\), beschrieben werden.
f)
In der Abbildung 1 ist die Länge einer der beiden Bodenflächen des mittleren Bauteils mit \(s\) bezeichnet. Bestimme alle Werte von \(a\), die für diese Länge mindestens 0,1 dm liefern.
(4 BE)
g)
Begründe im Sachzusammenhang, dass für die Beschreibung der unteren Randlinie beliebig große Werte von \(a\) nicht infrage kommen.
(3 BE)
h)
Für die Brücke gilt \(a=1,25\). Die drei Bauteile der Brücke werden aus massivem Holz hergestellt; 1 dm\(^3\) des Holzes hat eine Masse von 800 Gramm. Die Brücke ist 0,4 dm breit.
Ermittle die Masse des mittleren Bauteils.
(7 BE)
1.2
Während der Planung der Brückenform kamen zur Beschreibung der oberen Randlinie für das linke Bauteil eine Funktion \(g_l\) und für das rechte Bauteil eine Funktion \(g_r\) infrage. Auch bei Verwendung dieser Funktionen wäre die obere Randlinie achsensymmetrisch gewesen. Beurteile jede der folgenden Aussagen:
I
\(-g_l(x)=g_r(-x)\) für \(-2\leq x \leq -1\)
II
\(g_l(x-1)=g_r(-x+1)\) für \(-1\leq x\leq 0\)
(4 BE)
1.3
Die Form und die Größe der Brücke werden verändert, indem im bisher verwendeten Modell die obere Randlinie des Längsschnitts mithilfe der in \(\mathbb{R}\) definierten Funktion \(k\) mit
\(k(x)= \dfrac{3}{5} \cdot \cos \left( \dfrac {\pi}{3}x \right)+ \dfrac{4}{5} \) beschrieben wird.
Die Bauteile der veränderten Brücke lassen sich nach dem in Abbildung 2 dargestellten Prinzip aus einem quaderförmigen Holzblock sägen. Der beim Sägen auftretende Materialverlust soll im Folgenden vernachlässigt werden.
Der Graph von \(k\) ist symmetrisch bezüglich jedes seiner Wendepunkte.
Ermittle mithilfe des Funktionsterms von \(k\) den Flächeninhalt der gesamten in der Abbildung 2 gezeigten rechteckigen Vorderseite des Holzblocks.
(4 BE)

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