Analytische Geometrie
3
In einem kartesischen Koordinatensystem sind die Eckpunkte
und
gegeben.
Betrachtet wird das Modell eines Gewächshauses
dabei stellen
die Dachfläche und
die Bodenfläche dar. Im verwendeten Koordinatensystem beschreibt die
-Ebene den horizontalen Untergrund. Eine Längeneinheit entspricht einem Meter.

3.1
Begründe, dass die Fläche
ein Rechteck ist.
(3 BE)
3.2
Neben dem Gewächshaus steht senkrecht ein
hoher Mast. Sein Fußpunkt wird im Modell mit dem Punkt
beschrieben. Die Dicke des Mastes wird vernachlässigt.
3.2.1
Sonnenlicht fällt mit der Richtung
auf den Mast. Der Punkt
ist der Schattenpunkt der Mastspitze
auf dem Boden.
Zeige, dass
die Koordinaten
hat.
Beurteile, ob der Schattenpunkt
auf der Kante
liegt.
Zeige, dass
Beurteile, ob der Schattenpunkt
(5 BE)
3.2.2
Der Mast knickt durch einen Sturm in einer Höhe von
Metern über dem Erdboden ab. Dabei reißt er nicht vollständig ab, sodass nur die Spitze auf dem Boden aufliegt. Der abgeknickte Teil schließt mit dem noch stehenden Teil des Mastes einen Winkel von 60° ein.
Ermittle den Wert von
Ermittle den Wert von
(2 BE)
4
Die Abbildung zeigt modellhaft das Dach eines Kirchturms. Die Eckpunkte der dreieckigen Giebelflächen (grau markiert) und der viereckigen Dachflächen werden durch die Punkte
und
dargestellt. Die vier Dachflächen haben die gleiche Form und die gleiche Größe. Im verwendeten Koordinatensystem entspricht eine Längeneinheit einem Meter in der Realität. Die Materialstärken der Bauteile des Dachs sollen im Folgenden vernachlässigt werden.

4.1
Die Ebene
enthält die Punkte
und
Gib eine Gleichung von
in Parameterform an und zeige, dass auch
in
liegt.
(3 BE)
4.2
Weise nach, dass das Viereck
eine Raute ist.
(2 BE)
4.3
Gegeben sind drei Ebenen mit den folgenden Gleichungen:
Eine dieser Ebenen stellt eine Symmetrieebene des Kirchendachs dar. Gib diese Ebene an und beschreibe ihre Lage.
(2 BE)
4.4
Berechne die Größe des Innenwinkels des Vierecks
im Punkt
sowie den gesamten Flächeninhalt der Dachflächen.
(6 BE)
4.5
Die Gerade
verläuft durch
und
die Gerade
durch
und
Die beiden Geraden schneiden die
-Ebene in den Punkten
bzw.
Gib das Verhältnis des Abstands von
und
zum Abstand von
und
an.
Begründe deine Angabe, ohne die Koordinaten von
und
zu berechnen.
Gib das Verhältnis des Abstands von
Begründe deine Angabe, ohne die Koordinaten von
(3 BE)
4.6
Zur Stabilisierung wird zwischen den durch
und
dargestellten Giebelspitzen ein gerader Stahlträger montiert. Vom Mittelpunkt dieses Stahlträgers aus soll eine möglichst kurze Stütze zum durch
dargestellten Balken verlaufen. Der Punkt, in dem die Stütze auf den Balken trifft, wird im Modell mit
bezeichnet;
stimmt weder mit
noch mit
überein.
Beschreibe, wie man die Koordinaten von
ermitteln könnte.
Beschreibe, wie man die Koordinaten von
(4 BE)
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3.1
Aus
und
folgt, die Seiten des Vierecks sind paarweise parallel und gleichlang.
Aus
folgt, dass es ein Rechteck ist.
3.2.1
Koordinaten zeigen
Gerade, die das Sonnenlicht beschreibt:
Aus
folgt:
in
eingesetzt ergibt
in
eingesetzt ergibt
Damit ist gezeigt, dass
die Koordinaten
hat.
Beurteilen
liegt aus der Kante
weil die
- und
-Koordinate von
und
jeweils gleich sind und für die
-Koordinate von
gilt:
3.2.2.
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
Die Dreiecke
und
haben bei
einen gemeinsamen Innenwinkel, die Gerade
ist parallel zur Gerade
Damit sind die beiden Dreiecke ähnlich.
ist doppelt so lang wie
Folglich ist der Abstand von
und
doppelt so groß wie der Abstand von
und
4.6
Es wird der Mittelpunkt
von
bestimmt.
Mit
liefert
den Wert von
und damit die Koordinaten von