Lerninhalte in Mathe
Abi-Aufgaben
Digitales Schulbuch
Inhaltsverzeichnis

Teil A

1
Gib in der Tabelle je eine zugehörige Funktionsgleichung an.
Funktionsgleichung von \(\color{#fff}{f}\) Funktionsgleichung von \(\color{#fff}{f
\(f(x)=4\cdot\sqrt{x}\)
\(f(x)=x\cdot \text e^x\)
\(f
\(f
\(f
(5 BE)
2
Betrachtet wird eine Schar von Funktionen \(f_a\) mit \(a\in\mathbb{R}\) und \(x\in\mathbb{R}\).
\(f_a(x)=(x-1)\cdot (x+1)\cdot (x+a)\)
a)
Gib die Nullstellen von \(f_a\) an.
(2 BE)
b)
Entscheide, ob folgende Aussage wahr ist.
Begründe deine Entscheidung.
„Es gibt Werte für \(a\) so, dass die \(x\)-Achse Tangente an den Graphen von \(f_a\) ist."
(3 BE)
3
Für jeden Wert von \(a\in\mathbb{R}\) ist eine Funktion \(f_a\) gegeben durch \(f_a(x)=\text e^{x+1}+a\) \((x\in\mathbb{R}).\)
a)
Beschreibe die Lage der Graphen von \(f_a\) bezogen auf den Graphen der Funktion \(g\) mit \(g(x)=\text e^x.\)
(2 BE)
b)
Berechne den Wert für \(a\) so, dass gilt:
\(\displaystyle\int_{0}^{1}f_a(x)\;\mathrm dx=0\)
(3 BE)
4
Gegeben sind die Graphen der Funktionen \(f\) und \(g.\)
thüringen mathe abi 2021 teil a abbildung 1 graphen der funktion f und g
a)
Ordne den Graphen die entsprechende Gleichung zu.
\(h_4(x)=\cos(x)\)
\(h_5(x)=\cos(2x)\)
\(h_6(x)=\cos\left(\dfrac{1}{2}x\right)\)
(2 BE)
b)
Die Funktion \(s\) mit \(s(x)=f(x)+g(x)\) besitzt im Intervall \(-\pi\leq x \leq\pi \) genau vier Nullstellen.
Kennzeichne diese Nullstellen näherungsweise in der Darstellung und begründe die Gültigkeit dieser Ausssage mithilfe der Darstellung.
(3 BE)
5
Gegeben ist der Vektor \(\overrightarrow{a}=\pmatrix{2\\-2\\1}\).
Ermittle jeweils einen Vektor \(\overrightarrow{x}\), der die angegebene Bedingung erfüllt.
a)
\(2\overrightarrow{a}+\overrightarrow{x}=\overrightarrow{0}\)
(1 BE)
b)
\(\overrightarrow{x}\parallel \overrightarrow{a}\) und \(\mid\overrightarrow{x}\mid=12\)
(2 BE)
c)
Der Vektor \(\overrightarrow{x}\) ist senkrecht zu \(\overrightarrow{a}\) und parallel zur \(xy\)-Ebene.
(2 BE)
6
Ein Körper bewegt sich auf einer geradlinigen Bahn.
Der Körper wird von einer Radarstation, die mathematisch durch \(R(0 \mid 0 \mid 0)\) beschrieben wird, zuerst in \(P_1(-1 \mid 3 \mid 2)\) und fünf Sekunden später in \(P_2(0\mid 2 \mid 2,5)\) geortet.
a)
Gib eine Gleichung an, die die Flugbahn mathematisch beschreibt.
(2 BE)
b)
thüringen mathe abi 2021 teil a abbildung 2
Skizze nicht maßstäblich
(3 BE)
7
Ein Glücksrad ist in genau zwei Sektoren eingeteilt, die mit den Zahlen „1“ und „2“ beschriftet sind.
Die Zahl „1“ tritt mit der Wahrscheinlichkeit von \(\dfrac{1}{4}\) auf.
Paula und Leon vereinbaren folgendes Spiel:
Jeder dreht das Glücksrad genau einmal.
Ist die Summe beider Zahlen ungerade, erhält Paula von Leon die Summe der Zahlen in Euro.
Ist die Summe beider Zahlen gerade, erhält Leon von Paula die Summe der Zahlen in Euro.

a)
Bestimme die Wahrscheinlichkeit dafür, dass Paula von Leon Geld erhält.
(2 BE)
b)
Berechne den Gewinn, den Leon pro Spiel auf lange Sicht erwarten kann.
(3 BE)
8
Dargestellt sind Graphen der Dichtefunktionen von Normalverteilungen mit den Erwartungswerten \(1\) bzw. \(2\) und den Standardabweichungen \(0,5\) bzw. \(0,25.\)
thüringen mathe abi 2021 teil a abbildung 3
a)
Ordne den dargestellten Graphen die richtigen Werte zu.
Graph der Funktion \(\varphi_1\) \(\varphi_2\) \(\varphi_3\)
Erwartungswert
Standardabweichung
(2 BE)
b)
Die Zufallsgröße \(X\) ist normalverteilt und gehört zu \(\varphi_1\).
Entscheide, ob folgende Gleichungen richtig oder falsch sind. Korrigiere gegebenenfalls.
(3 BE)
9
Gegeben ist die Koordinatengleichung einer Ebene \(\epsilon\) mit \(x+2z=13\) und der Punkt \(P\) mit den Koordinaten \(P(1 \mid 1 \mid 1)\).
a)
Beschreibe die besondere Lage der Ebene \(\epsilon\) im Koordinatensystem.
(1 BE)
b)
Bestimme die Koordinaten des Bildpunktes \(P, der bei der Spiegelung von \(P\) an der Ebene \(\epsilon\) entsteht.
(4 BE)
10
Ein Glücksrad mit gleichgroßen Sektoren ist einmal mit „1“ und zweimal mit „2“ und dreimal mit „3“ beschriftet.
a)
Das Glücksrad wird dreimal gedreht. Aus den angezeigten Ergebnissen werden entsprechend der Reihenfolge der Ergebnisse Zahlen gebildet.
Berechne die Wahrscheinlichkeit dafür, dass man die Zahl „321“ erhält.
(1 BE)
b)
Das Glücksrad wird zweimal gedreht. Aus den angezeigten Zahlen werden Summen gebildet.
Betrachtet werden folgende Ereignisse:
\(E:\) = „Die Summe der angezeigten Zahlen ist mindestens fünf.“
\(F:\) = „Die Summe der angezeigten Zahlen ist kleiner als fünf.“
Untersuche, ob das Ereignis \(E\) mit einer höheren Wahrscheinlichkeit eintritt als das Ereignis \(F\).
(4 BE)

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