Lerninhalte in Mathe
Abi-Aufgaben
Digitales Schulbuch
Inhaltsverzeichnis

Teil B

Für jede positive Zahl \( a\) ist eine Funktion \( f_a\) gegeben durch \( f_a(x)=x^2\cdot \text e^{-a\cdot x}\) mit \( x\in\mathbb{R}\).
Der Graph von \( f_a\) wird mit \( G_a\) bezeichnet.
1
a)
Berechne denjenigen Wert von \( a\), für den der Punkt \( U\left(1\mid \dfrac{1}{2}\right)\) auf \(G_a\) liegt.
(2 BE)
b)
Bestimme die Koordinaten und die Art der Extrempunkte von \( G_a\) in Abhängigkeit von \( a.\) Begründe, dass der Hochpunkt für jeden Wert von \( a\) im ersten Quadranten liegt.
(zur Kontrolle: Extremstellen von \( f_a:\; x_1=0;\;x_2=\frac{2}{a}\))
(6 BE)
c)
Für jede positive reelle Zahl \( b\) sind die Punkte \( A(0\mid 0)\) und \( B(b\mid 0)\) sowie der Punkt \(C\) gegeben, der die \(x\)-Koordinate \(b\) hat und auf dem Graphen \( G_{\frac{1}{5}}\) liegt.
Bestimme denjenigen Wert von \( b\), für den der Flächeninhalt des Dreiecks \( ABC\) maximal ist, und gib den zugehörigen Flächeninhalt an.
(5 BE)
Der Graph \( G_{\frac{1}{5}},\) die \(x\)-Achse und die Gerade mit der Gleichung \(x=p\) \(( p\in\mathbb{R}; p\gt 0)\) schließen ein Flächenstück ein.
d)
Berechne die Größe dieses Flächenstücks.
Zeige, dass der Inhalt des Flächenstücks auch für beliebig große Werte von \( p\) kleiner als \( 250\) ist.
(4 BE)
2
Die Abbildung zeigt schematisch einen Längsschnitt eines Schiffs, dessen Deck horizontal liegt.
thüringen mathe abi 2017 teil b abbildung 1 längsschnitt eines schiff dessen deck horizontal liegt
Bei Verwendung eines Koordinatensystems, dessen Ursprung an der Bugspitze liegt und dessen \(x\)-Achse entlang der Decklinie verläuft, beschreibt die Funktion \( k(x)=-\dfrac{3}{10} x^2\cdot \mathrm{e}^{-\frac{1}{5}x}\) für \( 0\leq x\leq20\) \((x\in\mathbb{R})\) modellhaft die abgebildete Kiellinie. Dabei entspricht eine Längeneinheit einem Meter in der Wirklichkeit.
a)
Für \( x\in \mathbb{R}\) gilt \( k(x)=-\dfrac{3}{10}\cdot f_{\frac{1}{5}}(x).\)
Beschreibe, wie der Graph von \( k\) aus dem Graphen von \( f_{\frac{1}{5}}\) hervorgeht.
(2 BE)
b)
Berechne die Höhendifferenz in Meter zwischen dem tiefsten Punkt des Kiels und dem Endpunkt des Kiels am Heck.
(4 BE)
c)
Der Kiel hat in einem Punkt seinen größten Neigungswinkel gegen die Horizontale.
Bestimme die Größe dieses Neigungswinkels.
(4 BE)
d)
Der horizontal liegende Boden der Kajüte befindet sich \( 2,20\,\text{m}\) unterhalb des Decks.
Berechne die Länge des Bodens in Metern in Längsrichtung des Schiffs.
(4 BE)
e)
Der Boden des Stauraums unterhalb der Kajüte hat in Längsrichtung des Schiffs eine Länge von \( 6\;\text{m}.\)
Ermittle rechnerisch in Metern, wie weit der Boden des Stauraums unterhalb des Bodens der Kajüte liegt.
(5 BE)
f)
Der Punkt \(B\) stellt die Bugspitze, der Punkt \(E\) den Endpunkt des Kiels am Heck dar. Ein Näherungswert für die Länge der Kiellinie kann im Modell durch einen Streckenzug von \(B\) zu \(E\) über zwei weitere Punkte, die auf dem Graphen von \( k\) liegen, bestimmt werden.
Formuliere eine allgemeine Aussage zur Länge der Kiellinie im Vergleich zum Näherungswert, ohne diese zu bestimmen. Begründe diese Aussage.
Ist ein Kurvenstück Graph einer in \( [a;b]\) mit \( a,b\in\mathbb{R}\) definierten Funktion \( h\) mit erster Ableitungsfunktion \( h so gilt für die Länge \(s\) dieses Kurvenstücks:
\(s = \displaystyle\int_{a}^{b}\sqrt{1+\left(h
Berechne damit die Länge der Kiellinie.
(4 BE)