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Inhaltsverzeichnis

Analytische Geometrie

Die Punkte \(A(4\mid0\mid0),\) \(B(4\mid4\mid0),\) \(C(0\mid4\mid0),\) \(F(4\mid4\mid3)\) und \(H(0\mid0\mid3)\) sind Eckpunkte des abgebildeten Quaders. Die Gerade \(h\) verläuft durch \(B\) un \(F.\)
a)
1)
Begründe, dass das Dreieck \(ABC\) rechtwinklig und gleichschenklig ist. Gib den Flächeninhalt dieses Dreiecks an.
(3 BE)
\(\,\)
2)
Gib eine Gleichung der Geraden \(g\) an, die durch \(A\) und \(C\) verläuft. Begründe, dass diese Gerade windschief zur Geraden \(h\) ist.
(3 BE)
\(\,\)
3)
Bestimme den Abstand von \(g\) zur Geraden durch \(B\) und \(H.\)
(5 BE)
\(\,\)
4)
Berechne den Flächeninhalt des Dreiecks \(ACH.\)
(3 BE)
b)
Die Punkte der Geraden \(h\) lassen sich durch \(P_t(4\mid4\mid t)\) mit \(t \in \mathbb{R}\) darstellen. Für jeden Wert von \(t\) liegen \(A,\) \(C\) und \(P_t\) in der Ebene
\(E_t:\,  t \cdot x_1+ t \cdot x_2− 4 \cdot x_3− 4 \cdot t = 0.\)
\(\,\)
1)
Ermittle diejenigen Werte von \(t,\) für die die zugehörige Ebene \(E_t\) mit der \(x_1x_2\)-Ebene einen Winkel der Größe \(60^{\circ}\) einschließt.
(4 BE)
\(\,\)
Der abgebildete Quader wird durch eine der Ebenen \(E_t\) in zwei Teilkörper zerlegt. Die Seiten der Schnittfigur dieser Ebene und des Quaders sind in der Abbildung gestrichelt dargestellt.
\(\,\)
2)
Beschreibe, wie man mithilfe der Abbildung den Wert von \(t\) ermitteln kann.
(3 BE)
\(\,\)
3)
Es ist \(t = 6.\) Berechne das Volumen desjenigen der beiden Teilkörper, zu dem der Punkt \(B\) gehört, und erläutere dein Vorgehen.
(5 BE)
\(\,\)
Es gibt Werte von \(t,\) für die die Schnittfigur des Quaders und der Ebene \(E_t\) die Form eines Dreiecks hat.
\(\,\)
4)
Gib alle diese Werte von \(t\) an und beschreibe in Abhängigkeit von \(t\) die Lage der Eckpunkte des Dreiecks.
(4 BE)
c)
Es sei jetzt \(t \gt  3.\) \(Q_t\) sei der Schnittpunkt von \(E_t\) mit der Strecke \(\overline{EF}\) und \(R_t\) sei der Schnittpunkt von \(E_t\) mit der Strecke \(\overline{FG}.\)
\(\,\)
1)
Berechne die Koordinaten von \(Q_t.\)
[Zur Kontrolle: \(Q_t(4\mid \frac{12}{t}\mid 3)\)]
(4 BE)
\(\,\)
2)
Gib die Koordinaten von \(R_t\) an und berechne die Länge der Strecke \(\overline{Q_tR_t}\) in Abhängigkeit von \(t.\)
(3 BE)
d)
Die folgende Aussage stellt die Lösung einer Aufgabe im Zusammenhang mit den bisher betrachteten geometrischen Objekten dar:
\(\left| \dfrac{t\cdot 4+t\cdot 4 -4\cdot 0 -4\cdot t}{\sqrt{t^2+t^2+16}}\right| =2\) \(\quad\Leftrightarrow\quad\) \(t=-2\sqrt{2}\) \(\quad\lor\quad\) \(t=2\sqrt{2}\)
Formuliere eine dazu passende Aufgabenstellung.
(3 BE)
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[1]
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