Teil B1
Gegeben ist die in
definierte Funktion
mit
Der Graph von
wird mit
bezeichnet.
modellhaft durch den Graphen der in
definierten Funktion
mit
beschrieben werden (siehe Abbildung).
Es soll davon ausgegangen werden, dass der Hang in Querrichtung nicht geneigt ist. Im verwendeten Koordinatensystem beschreibt die x-Achse die Horizontale; eine Längeneinheit entspricht 100 Metern in der Wirklichkeit. Alle Höhen werden senkrecht zur Horizontalen gemessen.
Der Graph von
1.1
Gib die Koordinaten des Schnittpunkts von
mit der y-Achse an.
Zeige, dass
an den Stellen
und
gemeinsame Punkte mit der
-Achse besitzt.
schließt mit der
-Achse im Intervall
eine Fläche vollständig ein.
Bestimme den Inhalt dieser Fläche.
Ermittle, in welchem Verhältnis die
-Achse diese Fläche teilt.
Zeige, dass
Bestimme den Inhalt dieser Fläche.
Ermittle, in welchem Verhältnis die
(10 BE)
1.2
Die Funktion
lässt sich auch mit
beschreiben.
Begründe ohne Rechnung, dass
höchstens zwei Wendepunkte haben kann.
Bestimme den Schnittwinkel der Tangente an
im Wendepunkt
mit der x-Achse.
Bestimme den Schnittwinkel der Tangente an
(6 BE)
1.3
Für jeden reellen Wert von
mit
legen die Punkte
und
ein Dreieck
fest.
Bestimme
so, dass der Flächeninhalt des zugehörigen Dreiecks
maximal ist.
Im Längsschnitt eines Berghangs kann dessen Profillinie für Bestimme
(4 BE)
1.4
Der Hochpunkt des Graphen von
hat die x-Koordinate -5.
Bestimme die zugehörige y-Koordinate.
Zeige, dass der Höhenunterschied zwischen dem höchsten und tiefsten Punkt des Hangs etwa
beträgt.
Ermittle das durchschnittliche Gefälle zwischen diesen beiden Punkten in Prozent.
Bestimme die zugehörige y-Koordinate.
Zeige, dass der Höhenunterschied zwischen dem höchsten und tiefsten Punkt des Hangs etwa
Ermittle das durchschnittliche Gefälle zwischen diesen beiden Punkten in Prozent.
(8 BE)
1.5
Der Hang wird als Skipiste genutzt. Der Tabelle kann der Zusammenhang zwischen dem Schwierigkeitsgrad von Skipisten und deren jeweiligen maximalen Gefälle entnommen werden:
Ermittle den Schwierigkeitsgrad der hier betrachteten Skipiste.
Schwierigkeitsgrad | maximales Gefälle |
---|---|
leicht | bis 25 % |
mittel | mehr als 25 % und bis 40 % |
schwer | mehr als 40 % |
(3 BE)
1.6
Im Punkt
steht senkrecht zur Horizontalen ein
hoher Wegweiser.
Im Punkt
steht ein Wanderer mit einer Augenhöhe von
Untersuche, ob der Wanderer den obersten Punkt des Wegweisers sehen kann.
Der Berghang befindet sich in einer Nationalparkregion, zu der auch ein Museum gehört.
Im Punkt
Untersuche, ob der Wanderer den obersten Punkt des Wegweisers sehen kann.
(4 BE)
1.7
Erfahrungsgemäß kommen 20 % der Besucher des Museums aus dem Ausland.
80 Besucher des Museums werden zufällig und unabhängig voneinander ausgewählt. Unter diesen 80 Besuchern befinden sich Besucher aus dem Ausland, deren Anzahl als binomialverteilt betrachtet wird.
Berechne die Wahrscheinlichkeiten der folgenden Ereignisse: Ereignis A: Höchstens 20 dieser Besucher kommen aus dem Ausland.
Ereignis B: Es kommen mehr Besucher aus dem Ausland, als zu erwarten sind.
80 Besucher des Museums werden zufällig und unabhängig voneinander ausgewählt. Unter diesen 80 Besuchern befinden sich Besucher aus dem Ausland, deren Anzahl als binomialverteilt betrachtet wird.
Berechne die Wahrscheinlichkeiten der folgenden Ereignisse: Ereignis A: Höchstens 20 dieser Besucher kommen aus dem Ausland.
Ereignis B: Es kommen mehr Besucher aus dem Ausland, als zu erwarten sind.
(5 BE)
1.8
Im Museum gibt es zwei Ausstellungen; eine Dauerausstellung und eine Sonderausstellung. Jeder Besucher des Museums besichtigt mindestens eine dieser beiden Ausstellungen. An einem Tag besichtigen 340 Besucher die Dauerausstellung und 250 Personen die Sonderausstellung. 143 Personen besichtigten beide Ausstellungen.
Bestimme die Gesamtanzahl der Besucher an diesem Tag.
Berechne für diesen Tag den Anteil der Besucher der Dauerausstellung, die auch die Sonderausstellung besichtigen.
(5 BE)
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1.1
Schnittpunkt mit der
-Achse

Der Graph
schneidet die
-Achse im Punkt
.
Gemeinsame Punkte mit der
-Achse
Es gilt
und
, sodass
an den Stellen
und
gemeinsame Punkte mit der
-Achse besitzt.
Flächeninhalt
Mit dem CAS folgt:
TI nspire CAS
Casio Classpad II
Der Taschenrechner liefert 
Flächenverhältnis
Für den Inhalt einer der beiden Teilflächen folgt mit dem CAS:
TI nspire CAS
Casio Classpad II
Der Taschenrechner liefert 
Das Verhältnis beträgt:
menu
4: Analysis
3: Integral
keyboard
Math2
menu
4: Analysis
3: Integral
keyboard
Math2
1.2
Begründung
Für Wendestellen von
muss das notwendige Kriterium
erfüllt sein.
ist eine ganzrationale Funktion vierten Grades,
also eine ganzrationale Funktion zweiten Grades und kann damit höchstens zwei Nullstellen haben. Somit hat
höchstens zwei Wendestellen.
Schnittwinkel
Für die Steigung von
an der Stelle
gilt:
Für den Schnittwinkel der zugehörigen Tangente mit der
-Achse folgt:
Der Schnittwinkel mit der
-Achse ist etwa
groß.
1.3
Das Dreieck
besitzt im Punkt
einen rechten Winkel. Der Flächeninhalt kann daher mit folgender Funktion beschrieben werden:
Das Maximum von
und der zugehörige Wert für
lässt sich mit dem CAS bestimmen.
TI nspire CAS
Casio Classpad II
Der Taschenrechner liefert den Wert
, für den das Dreieck
maximal wird.
menu
6: Graph analysieren
3: Maximum
Analyse
Grafische Lösung
Maximum
1.4
1.5
Das maximale Gefälle entspricht dem Minimum von
TI nspire CAS
Mit dem fMin-Befehl erhältst du die Stelle
an der der Funktionswert von
am kleinsten ist.
Der zugehörige Funktionswert lässt sich ebenfalls mit dem CAS berechnen:
Casio Classpad II
Mit dem fMin-Befehl erhältst du den kleinsten Funktionswert von
im angegebenen Intervall und die zugehörige Stelle
.
Das Gefälle am Minimum beträgt
, sodass es sich um eine schwere Skipiste handelt.
1.6
Der Wanderer kann den obersten Punkt des Wegweisers sehen, wenn die Gerade durch die beiden zugehörigen Punkte den Graphen nicht schneidet.
Steigung der Geraden
durch die Punkte
und

Wegen
folgt für die Geradengleichung:
Die Schnittstellen von
und
können mit dem CAS bestimmt werden.
Die Gerade
schneidet den Graphen von
im Intervall
an den Stellen
und
sodass der Wanderer den obersten Punkt des Wegweisers nicht sieht.
1.7
menu
5
5
E: Binomial Cdf
Interaktiv
Verteilungsfunktionen
Diskret
binomial CDf
1.8
Anzahl der Personen, die nur die Dauerausstellung besucht haben:
Anzahl der Personen, die nur die Sonderausstellung besucht haben:
Die Gesamtanzahl der Besucher an diesem Tag beträgt
Anteil
Insgesamt haben
Besucher die Dauerausstellung besucht. Davon haben
auch die Sonderausstellung besucht:
Etwa
der Besucher der Dauerausstellung besuchten auch die Sonderausstellung.