Lerninhalte in Mathe
Abi-Aufgaben LK (GTR)
Abi-Aufgaben LK (CAS)
Digitales Schulbuch
Inhaltsverzeichnis

Teil A

1
In den Aufgaben 1.1 bis 1.5 ist von den jeweils fünf Auswahlmöglichkeiten genau eine Antwort richtig. Kreuze das jeweilige Feld an.
1.1
Gegeben ist die Funktion \(f\) mit \(f(x)=\sqrt{2\cdot x+3}\).
Der größtmögliche Definitionsbereich von \(f\) ist:
\(\{x\mid x\in \mathbb{R};x\gt-6\}\)
\(
                    \{x\mid x\in \mathbb{R};x\geq-\frac{3}{2}\}
                    \)
\(
                    \{x\mid x\in \mathbb{R};x\gt-\frac{3}{2}\}
                    \)
\(
                    \{x\mid x\in \mathbb{R};x\lt-\frac{3}{2}\}
                    \)
\(
                    \{x\mid x\in \mathbb{R};x\lt6\}
                    \)
1.2
Für jeden reellen Wert von \(t\) ist eine Funktlon \(f_{t}\) mit
\(f_{t}(x)=\left\{\begin{array}{ll}
    t\cdot x- 4 \,\,\,\,\text{für} \ x\lt1\\
    \ x \,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\,\text{für} \ x\geq 1
    \end{array}\right.\) \((x\in \mathbb{R})\)
gegeben.
Die Funktion \(f_{t}\) ist an der Stelle \(x_{0}=1\) stetig für:
\(t=-5\)
\(t=-4\)
\(t=1\)
\( t=4\)
\(t=5\)
1.3
Gegeben sind die Ebenen \(E\) und \(F_{b}\) mit \(E:6\cdot x-y-4\cdot z=12\)
bzw.
\(
    F_{b}:\ -3\cdot x+b\cdot y+2\cdot z=6\ (b\in \mathbb{R})\ .
    \)
Für welchen Wert von \(b\) stehen \(E\) und \(F_{b}\) senkrecht aufeinander?
\( b=-26 \)
\(b=-10\)
\(b=0\)
\( b=\dfrac{1}{2} \)
\(b=26\)
1.4
Welcher Punkt \(B\) hat von der Ebene \(E:\; x=4\) den gleichen Abstand wie der Punkt \(A(1\mid 2\mid 3)\) von der Ebene \(E?\)
\(
                    B(4\mid 2\mid-3)\)
\(B(1\mid-2\mid3)\)
\(B(0\mid-2\mid-3)\)
\(B(-1\mid4\mid4)\)
\(B(-2\mid 6\mid 5)\)
1.5
Eine binomialverteilte Zufallsgröße \(X\) hat den Erwartungswert \(\mu = 20\) und die Standardabweichung \(\sigma=4.\)
Für die Parameter \(n\) und \(p\) von \(X\) gilt:
\(
                    n=20,\ p=\frac{1}{10}\)
\(n=25,\ p=\frac{1}{5}\)
\( n=40,\ p=\frac{1}{4}\)
\(n=80,\ p=\frac{1}{4}\)
\( n=100, p=\frac{1}{5}
                    \)
Für Aufgabe 1 erreichbare BE-Anzahl: 05
2
Gegeben sind die in \(\mathbb{R}\) definierten Funktionen \(f\) und \(g\) mit \(f(x)=\sin x\) bzw. \(g(x)=x\). Die Graphen von \(f\) und \(g\) haben in ihrem einzigen gemeinsamen Punkt \(O(0\mid 0)\) die gleiche Steigung.
2.1
Ermittle den lnhalt der Fläche, die der Graph von \(f\), der Graph von \(g\) und die Gerade mit der Gleichung \(x=\pi\) einschließen.
Erreichbare BE-Anzahl: 03
2.2
Gib eine Gleichung einer Tangente an den Graphen von \(f\) an, die die beiden folgenden Eigenschaften hat:
- Die Tangente verläuft parallel zum Graphen von \(g\).
- Die Tangente enthält nicht den Punkt \(O\).
Erreichbare BE-Anzahl: 02
3
Für jeden Wert von \(a\) \((a\in \mathbb{R}, a\neq 0)\) ist eine Funktion \(f_{a}\) gegeben mit \(f_{a}(x)=a\cdot(x-2)^{3}\) und \(x\in \mathbb{R}.\)
3.1
Zeige, dass die in \(\mathbb{R}\) definierte Funktion \(F\) mit
\(F(x)=\displaystyle \frac{1}{2}\cdot(x-2)^{4}+3\)
eine Stammfunktion von \(f_{2}\) ist.
Erreichbare BE-Anzahl: 01
3.2
Untersuche mithilfe von Skizzen, für welche Werte von \(a\) sich unter den Stammfunktionen von \(f_{a}\) solche befinden, die nur negative Funktionswerte haben.
Erreichbare BE-Anzahl: 04
4
In einem Koordinatensystem ist ein gerader Zylinder mit dem Radius \(5\) und der Höhe \(10\) gegeben, dessen Grundfläche in der \(x-y\)-Ebene liegt. \(M(8\mid5\mid10)\) ist der Mittelpunkt der Deckfläche.
4.1
Weise nach, dass der Punkt \(P(5\mid1\mid0)\) auf dem Rand der Grundfläche des Zylinders liegt.
Erreichbare BE-Anzahl: 02
4.2
Unter allen Punkten auf dem Rand der Deckfläche hat der Punkt \(S\) den kleinsten Abstand von \(P\), der Punkt \(T\) den größten.
Gib die Koordinaten von \(S\) an.
Bestimme die Koordinaten von \(T\).
Erreichbare BE-Anzahl: 03
5
Gegeben sind die Vektoren
\(\overrightarrow{a_{t}}=\pmatrix{
    t^{2}\\
    t\\
    -2
    }\) mit \(t\in \mathbb{R}\) und \(\overrightarrow{b}=\pmatrix{
    1\\
    -1\\
    1
    }.\)
5.1
Weise nach, dass die Vektoren \(\overrightarrow{a_t}\) und \(\overrightarrow{b}\) für jeden Wert von \(t\) ein Parallelogramm aufspannen.
Erreichbare BE-Anzahl: 05
5.2
Ein Vektor \(\overrightarrow{c}\) soll gemeinsam mit den Vektoren \(\overrightarrow{a_t}\) und \(\overrightarrow{b}\) einen Quader aufspannen.
Ermittle die Koordinaten eines solchen Vektors \(\overrightarrow{c}\).
Gib die Koordinaten des zugehörigen Vektors \(\overrightarrow{a_t}\) an.
Erreichbare BE-Anzahl: 03
6
Für ein Spiel werden ein Tetraeder und ein Würfel verwendet. Die Seiten des Tetraeders sind mit den Zahlen \(1\) bis \(4\) durchnummeriert, die des Würfels mit den Zahlen \(1\) bis \(6\). Ebenso wie beim Werfen des Würfels werden beim Werfen des Tetraeders alle Zahlen mit gleicher Wahrscheinlichkeit erzielt.
Zu Beginn des Spiels wird ein Einsatz von \(5 \,\text{Euro}\) geleistet. Anschließend wird das Tetraeder einmal geworfen. Wird dabei die Zahl \(3\) erzielt, wird das Tetraeder ein weiteres Mal geworfen, andernfalls einmal der Würfel. Nur dann, wenn bei genau einem der beiden Würfe die Zahl \(3\) erzielt wird, erfolgt eine Auszahlung.
6.1
Zeige, dass die Wahrscheinlichkeit dafür, bei einmaliger Durchführung des Spiels mindestens einmal die Zahl \(3\) zu erzielen, \(\displaystyle \frac{3}{8}\) beträgt.
Erreichbare BE-Anzahl: 02
6.2
Bei vielfacher Durchführung des Spiels ist zu erwarten, dass sich Einsätze und Auszahlungen mit der Zeit ausgleichen.
Ermittle die Höhe der Auszahlung.
Erreichbare BE-Anzahl: 03