Lerninhalte in Mathe
Abi-Aufgaben GK (WTR)
Abi-Aufgaben GK (CAS)
Digitales Schulbuch
Inhaltsverzeichnis

Analytische Geometrie 3.1 - Holzkörper

Die Eckpunkte eines Holzkörpers werden durch \(A(0\mid 0\mid 0) ,\) \(B(10 \mid 0 \mid 0),\) \(C(10 \mid 10 \mid 0),\) \(D(0 \mid 10 \mid 0)\) und \(E(0 \mid 10 \mid 6)\) dargestellt (vgl. Abbildung). Die Punkte \(B,\) \(D\) und \(E\) liegen im Modell in der Symmetrieebene des Körpers.
Eine Längeneinheit im Koordinatensystem entspricht einem Zentimeter in der Realität.
3D-Darstellung eines geometrischen Körpers mit Punkten A, B, C, D und E in einem Koordinatensystem.
a)
Zeige, dass das Dreieck \(BCE\) rechtwinklig ist, und berechne den Inhalt der Gesamtoberfläche des Holzkörpers.
(5 BE)
b)
Gib eine Gleichung der Geraden \(h\) an, auf der die Punkte \(C\) und \(E\) liegen.
Begründe, dass diese Gerade windschief zur Geraden durch die Punkte \(B\) und \(D\) verläuft.
(3 BE)
c)
Bestimme eine Gleichung der Ebene \(L,\) in der das Dreieck \(BCE\) liegt, in Koordinatenform.
(zur Kontrolle: \(L: x +\frac{5}{3}z = 10\) )
(3 BE)
d)
Die quadratische Grundfläche des Holzkörpers schließt mit der Seitenfläche, die durch das Dreieck \(BCE\) dargestellt wird, einen Winkel ein.
Berechne die Größe dieses Winkels.
(2 BE)
e)
Entscheide und begründe für jede der folgenden Ebenengleichungen, ob diese Ebene das Quadrat \(ABCD\) in zwei Figuren mit gleichem Flächeninhalt teilt:
\(E_1: y=5\)
\(E_2: -x+y = 0\)
\(E_3: z=5\)
(4 BE)
f)
Die Punkte \(A\) und \(D\) werden auf der \(y\)-Achse jeweils so verschoben, dass ein gleichschenkliges Trapez \(A entsteht, dessen Fläche \(\frac{4}{5}\) der Fläche des Quadrats \(ABCD\) beträgt. Die Punkte \(A und \(D liegen auf der Strecke \(\overline{AD}.\)
Ermittle die Koordinaten der Punkte \(A und \(D
(3 BE)
g)
Der Holzkörper soll mit einer möglichst kurzen Linie versehen werden, die im Modell vom Eckpunkt \(A\) über die Kante \(\overline{BE}\) zum Punkt \(C\) verläuft.
Die Länge dieser Linie in Zentimetern kann folgendermaßen ermittelt werden:
\(P(10 -10t \mid 10 t \mid 6 t)\)
\(\overrightarrow{PC} \circ \overrightarrow{PB} = 0;\) \(t= \frac{25}{59}\)
\(2\cdot \left|\overrightarrow{PC} \right| \approx 15,2\)
Erläutere dieses Vorgehen.
(4 BE)
Der Schnittpunkt der Ebene \(L\) mit der \(z\)-Achse wird mit \(F\) bezeichnet
h)
Zeichne \(F\) sowie die Geraden, in denen \(L\) die \(xz\)- und die \(yz\)-Ebene schneidet, in die Abbildung ein.
(2 BE)
i)
Ermittle, um wie viel Prozent das Volumen des Körpers \(ABCDEF\) größer ist als das Volumen des Körpers \(ABCDE,\) ohne für diese Volumina konkrete Werte zu berechnen.
(4 BE)

(30 BE)

Weiter lernen mit SchulLV-PLUS!

monatlich kündbarSchulLV-PLUS-Vorteile im ÜberblickDu hast bereits einen Account?