Lerninhalte in Mathe
Abi-Aufgaben GK (WTR)
Abi-Aufgaben GK (CAS)
Digitales Schulbuch
Inhaltsverzeichnis

Wahlaufgaben

1.4.1 Analysis

1.4.2 Analytische Geometrie

Dreieck

(5 BE)

1.4.3 Stochastik

In einem Spielwarengeschäft erhält jedes Kind im Rahmen einer Werbeaktion einen kleinen, blickdicht verpackten Ball. Die Wahrscheinlichkeit dafür, dass dieser Ball eine Glitzerfärbung hat, beträgt \(40\,\%.\)
a)
Zeige, dass die Wahrscheinlichkeit dafür, dass in einer Gruppe von drei Kindern jedes Kind einen Ball mit Glitzerfärbung erhält, kleiner als \(10\,\%\) ist.
(2 BE)
b)
Beschreibe im Sachzusammenhang ein Zufallsexperiment, bei dem die Wahrscheinlichkeit eines Ereignisses mit dem Term \(\left(\frac{3}{5}\right)^4+4\cdot\left(\frac{3}{5}\right)^3\cdot\frac{2}{5}\) berechnet werden kann. Gib dieses Ereignis an.
(3 BE)

1.5.1 Analysis

Gegeben ist die in \(\mathbb{R}\) definierte Funktion \(f\) mit \(f(x)=\mathrm e^{0,5 x}-\mathrm e\). Der Graph von \(f\) wird mit \(G\) bezeichnet.
a)
Weise nach, dass \(G\) streng monoton steigend verläuft.
(2 BE)
b)
Der Graph \(G\) wird so entlang der \(x\)-Achse verschoben, dass er durch den Koordinatenursprung verläuft. Es entsteht der Graph der Funktion \(h.\)
Ermittle eine Gleichung der Funktion \(h.\)
(3 BE)

1.5.2 Analytische Geometrie

Gegeben sind die Punkte \(A(3\mid4\mid 0)\) und \(M(1\mid2\mid-1)\). Ermittle die Koordinaten von zwei möglichen Punkten \(B\) und \(C,\) so dass die beiden folgenden Bedingungen erfüllt sind:
\(A, B\) und \(C\) haben jeweils denselben Abstand zu \(M.\)
\(A, B\) und \(C\) sind Eckpunkte eines gleichschenkligen Dreiecks.

(5 BE)

1.5.3 Stochastik

Um Jugendliche bei einer Befragung zum sensiblen Thema „Unentschuldigtes Fernbleiben vom Unterricht“ dazu zu bewegen, die ihnen gestellte Frage wahrheitsgemäß zu beantworten, wird folgendes Verfahren angewandt:
Von den an der Befragung teilnehmenden Jugendlichen erhalten \(60\,\%\) die folgende Frage F1 und \(40\,\%\) die folgende Frage F2:
„Ist es wahr, dass du schon einmal unentschuldigt dem Unterricht ferngeblieben bist?“
„Ist es wahr, dass du noch nie unentschuldigt dem Unterricht ferngeblieben bist?“
Nur der befragten Person selbst ist bekannt, welche der beiden Fragen sie erhalten hat. Sie beantwortet die Frage wahrheitsgemäß mit „Ja“ bzw. mit „Nein“.
Es kann davon ausgegangen werden, dass der Anteil der Befragten, die schon einmal unentschuldigt dem Unterricht ferngeblieben sind, unter denjenigen, die die Frage F1 erhielten, ebenso groß ist wie unter allen Befragten. Dieser Anteil wird mit \(p\) bezeichnet.
a)
Baumdiagramm
(2 BE)
b)
Es werden 1000 Jugendliche befragt. Von diesen antworten 420 mit „Ja“.
Berechne den Anteil \(p,\) der sich auf Grundlage dieses Ergebnisses ergibt.
(3 BE)

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