Vergleichende Gedichtsanalyse

Thema: Lyrik als Ausdruck eines Lebensgefühls? Ernst Wilhelm Lotz: Die Nächte explodieren in den Städten... (1913) Marteria, Yasha und Miss Platnum: Lila Wolken (2012) Aufgabenstellung: Material 1 Die Nächte explodieren in den Städten... (1913) Ernst Wilhelm Lotz

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Anmerkungen zum Autor:
Ernst Wilhelm Lotz (1890–1914) gehörte zu den expressionistischen Dichtern, die sich direkt bei Kriegsausbruch im
August 1914 freiwillig zum Kriegsdienst meldeten. Kurze Zeit später fiel er im Alter von 24 Jahren.

Aus: Ernst Wilhelm Lotz: Gedichte, Prosa, Briefe, hg. v. Jürgen von Esenwein, München 1994, S. 66. Material 2 Lila Wolken (2012) Marteria, Yasha und Miss Platnum

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Anmerkungen zum Autor:
„Lila Wolken“ ist ein kommerziell sehr erfolgreiches Lied plus Video des deutschen Rappers Marteria (*1982) in Zusammenarbeit
mit den Musikern Yasha (*1981) und Miss Platnum (*1980).

Aus: Website, letzter Zugriff am am 03.03.2021.

Teilaufgabe 1

Vorarbeit

Lies dir den Text zunächst aufmerksam durch und markiere Satzteile oder Wörter, die dir auffallen. Auch hilft es, wenn du dir stichwortartig Notizen zum Thema des Textes machst.

Einleitung

• Das Gedicht „Die Nächte explodieren in den Städten...“ aus dem Jahr 1913 wurde von Ernst Wilhelm Lotz verfasst.
• Das Werk ist der Großstadtlyrik zuzuordnen und thematisiert das Leben in der Großstadt, welches unterschiedliche Facetten hat und verschieden wahrgenommen wird.
• Das Werk entstammt der literarischen Strömung des Expressionismus, die zu Beginn des 20. Jahrhunderts ihre Blütezeit hat und weist zahlreiche epochenspezifische Parallelen mit der Epoche auf.

Formale Analyse

• Vier Strophen mit jeweils vier Versen in Kreuzreimen; Reimbruch in V. 1 und 3
• Als Metrum ist ein fünfhebiger Jambus erkennbar
• Änderung der Zeitform innerhalb des Gedichts
• Die verwendete Form des Metrums sowie zahlreiche Verben (Bewegungsverben) („explodieren“ Z. 1,„flattern“ Z. 3, „bricht“ Z. 4, „brannten“ Z. 5, „heizten“ Z. 6) sorgen für die Dynamik und Lebhaftigkeit im Gedicht.
• Personifikationen: „Nächte explodieren“ (Z. 1), „unsre Nerven flattern, irre Fäden“ (Z. 3), „eigner Glut“ (Z. 8), „zu entschweben“ (Z. 15) sorgen für die Lebendigkeit und Anschaulichkeit der Sprache.
• Synästhesie: „leise zu verglimmen“ (Z. 7), intensiviert und versinnlicht die Feuermetapher
• Enjambements: Z. 3/4, Z. 5/6 und Steigerungen in Form einer Klimax: „Wir flammten schon. Und suchen leise zu verglimmen, Weil wir noch furchtsam sind vor eigner Glut“ (Z. 7 f.), steigern die anfängliche Dynamik und Hektik des Gedichts ebenfalls
• Anaphern: Z. 9/11, Z. 13/15; durch die Wiederholung erhöht sich die Eindringlichkeit und die Möglichkeit zur Identifizierung mit dem Lyrischen Wir; betont die Verallgemeinerung
• Correctio: „Wo man uns braucht, wenn wir geworden sind“ (Z. 16) steht im Verhältnis zur Unsicherheit ind Bezug auf die Zukunft; die Aussage bedarf einer Korrektur

Inhaltliche Analyse

• Die erste Strophe beschreibt das Nachtleben der Großstadt und vermittelt die Gefühle, die dabei erlebt werden. Es spricht ein Lyrisches Wir, welches den Leser durch seinen Redegestus miteinbezieht. Der Sprecher empfindet negative Emotionen in Bezug auf die Stadt. („zerfetzt vom wilden, heißen Licht“, V. 2)
• Durch die zweite Strophe entsteht eine hektische Aufbruchsstimmung durch die Menschen in „Kaffeehäusern“ (Z. 5). Die Menschen haben Angst und wünschen sich eine gesellschaftliche Erneuerung. Das Motiv des Feuers intensiviert die Gefährlichkeit, Wut und Brutalität der Situation und wird durch das Motiv der Leidenschaft („Wir flammten schon.“, Z. 7) nochmals verstärkt.
• Die zweite und dritte Strophe sind durch eine inhaltliche Zäsur voneinander zu trennen. Genauer gesagt, leitet der siebte Vers im Gedicht die Wendung ein.
• Die Hektik der ersten zwei Strophen verwandelt sich in Unbeschwertheit und Leichtigkeit (vgl. Z. 9, 12). Die dritte Strophe zeichnet ein Bild der idyllischen Großstadt am Tag. Das Lyrische Wir spricht in deutlich positiveren Phrasen von der Stadt und seinem Tagesablauf. („schweben“ Z. 9, „hellen“ Z. 10, „Liebe“ Z. 12, „leicht“ Z. 12)
• Die „greisen Köstlichkeiten“ (Z. 11) zielen auf die Prostitution von Mädchen an „hellen Ecken“ (Z. 10) in der Stadt ab.
• Die fehlende Tagesaufgabe der Menschen in der Stadt (vgl. Z. 9) konkretisiert sich in der nächsten Strophe, wenn es heißt: „Wir haben uns dem Tage übergeben“ (Z. 13).
• Trotz Sorglosigkeit und Optimismus (vgl. Z. 14, 15) scheinen die Menschen wohl nicht ihren Lebenssinn zu finden und die Zukunft bleibt für sie ungewiss. (vgl. Z. 15 f.)

Epochenspezifische Aspekte

• Es werden Themen abgebildet, die die Realität der Menschen widerspiegelt: Erneuerung, Hektik, Individualitätsverlust, Prostitution etc.
• Verdinglichung und Instrumentalisierung des Menschen und ein damit einhergehender Identitätsverlust
• Orientierungslosigkeit und Hektik im Großstadtdschungel als Reaktion auf technische Erneuerungen und Modernisierung, die von den Menschen als kritisch betrachtet werden
• Wunsch nach gesellschaftlicher Veränderung der nachfolgenden Generationen; Abgrenzung von der Tradition
• zunehmende Anonymität und Passivität der Menschen als eine Folge der Urbanisierung
• Auch auf sprachlicher Ebene grenzen sich die expressionistischen Dichter von der starren Tradition ab. Im Gedicht findet man bspw. Enjambements, Personifikationen und eine Zäsur, die diese Annahme unterstützen.

Teilaufgabe 2

Überleitung

• Der Song „Lila Wolken“ des Rappers Marteria, geschrieben in Zusammenarbeit mit weiteren Musikern, wurde im Jahr 2012 veröffentlicht und gehört seitdem zu den erfolgreichsten Songs im Genre Deutschrap bzw. Hip-Hop. Das dazugehörige Musikvideo auf YouTube wurde 48 Mio. Mal aufgerufen.
• Im Folgenden soll die Bedeutung des Songtextes, insbesondere in Bezug auf das in ihm beschriebene Lebensgefühl genauer analysiert und in einem zweiten Schritt auf sprachlicher und inhaltlicher Ebene mit dem 100 Jahre früher publizierten Gedicht von Lotz in Verhältnis gesetzt werden.

Das Lebensgefühl im Songtext „Lila Wolken“

• Den stressigen, gewöhnlichen Alltag des Tages vergessen (vgl. 5 f.)
• Bis zum Sonnenaufgang das Leben genießen, Spaß zu haben; schlaflose Nächte (vgl. Z. 18)
• Exzess, Rausch (Z. 6 f.), Alkohol (Z. 7) und Feiern (vgl. Z. 5) in der Nacht; vollzieht sich vom Sonnuntergang (lila färbende Wolken) bis zum Sonnenaufgang
• Die Sprecher sind „jung und ignorant“ (Z. 20), d. h. sie ignorieren den Ernst des Lebens, sind sich ihrer Naivität jedoch bewusst.
• In ihrer euphorischen Trance illusionieren sie die Welt. Gleichzeitig findet auch eine Romantisierung statt. Dies zeigt sich exemplarisch in der Aussage, dass sie nach dem Feiern „weich auf die lila Wolken fallen“ (Z. 27) oder auch „guck in diesen Himmel, wie aus Hollywood“ (Z. 7), „Rot knallt in das Blau, vergoldet deine Stadt“ (Z. 8), „Teilen die Welt auf und bau’n ein’ Palast“ (Z. 21) und „lassen Pappbecher vergolden“ (Z. 26) etc.

Inhaltlicher Vergleich zum Gedicht in Hinsicht auf das Lebensgefühl im Songtext

• Im Gedicht „Die Nächte explodieren in den Städten...“ thematisiert der Autor seine eigene zerissene und orientierungslose Generation einer Gesellschaft, die dem Sprung zur Modernisierung und Technisierung zwar skeptisch entgegenblickt, sich jedoch andererseits nach Erneuerung und Aufbruch sehnt.
• Lotz reflektiert das damalige hektische Lebensgefühl der Menschen, die unwissend in ihre Zukunft blicken.
• Statt Reflexion und schweren Gedanken stößt man bei Marteria hingegen auf Unbeschwertheit und Leichtigkeit einer frischen und jungen Generation, die ihr Leben genießt, im Moment lebt und nicht an den nächsten Morgen denkt.

Die sprachliche Gestaltung beider Texte

• Bei dem Text „Lila Wolken“ handelt es sich um einen Rap, weshalb freie Rhythmen und kein einheitliches Metrum zu finden sind. Jamben und Daktylen wechseln sich unregelmäßig ab.
• Es fällt ein wiederkehrender Refrain mit jeweils acht Versen auf. Zwischen den insgesamt drei Refrains steht jeweils eine Strophe.
• Insgesamt handelt es sich um einen Songtext in lockerer (Umgangs-)Sprache mit Abkürzungen und Interjektionen wie „Yeah“.
• Im Gedicht „Die Nächte explodieren in den Städten...“ finden wir eine deutlich knappere und einheitlichere Form.
• Statt einer dialogartigen, appellativen Situation aus mehreren Sprechen, wie wir sie in „Lila Wolken“ finden, treffen wir bei Lotz auf ein sprechendes „Wir“. Aufforderungen und Anreden sind ebenfalls nicht Teil von Lotz' Gedicht.

Teilaufgabe 3

Inwieweit nehmen populäre Musik und deren Texte im 21. Jahrhundert eine Rolle als Ausdrucksform des Lebensgefühls der jungen Generation ein?

• Musikhörende Menschen der jungen Generation sind tagtäglich und bei jeglichen Aktivitäten und Tätigkeiten beobachtbar.
• Musik spiegelt unsere aktuelle Lebenssituation wider: Je nach Gemütszustand ändert sich das z. B. Genre etc.
• Musik produziert Glückshormone, fördert gute Laune und sorgt für Unbeschwertheit und Leichtigkeit.
• Sie trägt zur eigenen Fantasie, zum Nachdenken und zur Reflexion bei.
• Sie trägt zur eigenen Leistung z. B. bei sportlichen Aktivitäten bei und hat die Fähigkeit, ihre Hörer zu ermutigen sowie ihr Selbstwertgefühl zu stärken.
• Songtexte und ihre Hintergründe können in jungen Menschen den eigenen Ausdruck von persönlicher Stärke und Rebellion fördern sowie Angstgefühle verringern, wie es z. B. bei Songtexten aus den Genres Rap oder Hip-Hop der Fall ist.
• Formen von Entspannungsmusik können zu einer ausgeglichenen Persönlichkeit, Ruhe, Gelassenheit und Entspannung beitragen.
• Musik fördert ein Gefühl von Gemeinschaft und Zusammenhalt z. B. ähnlicher Musikgeschmack, Musiktrends auf Social Media, Partys, Konzerte etc.