Sprachwandel und Spracheinflüsse

1. Was versteht man unter dem Begriff „Sprachwandel“?

• Sprachwandel bezeichnet die ständige und natürliche Veränderung von Sprache über längere Zeiträume hinweg.
• Sprache wird hierbei als ein lebendiger Organismus verstanden, der sich ständig an neue gesellschaftliche, kulturelle und kommunikative Bedürfnisse anpasst.
• Veränderungen betreffen Wortschatz, Grammatik, Bedeutungen von Wörtern sowie die Aussprache.
• Sprachwandel ist keine Bedrohung, sondern Ausdruck dafür, dass Sprache dynamisch, lebendig und flexibel ist.

2. Welche Rolle spielen Anglizismen bei der Veränderung der deutschen Sprache?

• Anglizismen sind Begriffe oder Ausdrucksweisen, die aus der englischen Sprache ins Deutsche übernommen wurden.
• Besonders präsent sind Anglizismen in Bereichen, die stark von Globalisierung und Digitalisierung geprägt sind.
• Gründe für die Verbreitung: Moderne Lebensstile (z. B. chillen, Workout), Technische Neuerungen und digitale Welt (z. B. Podcast, Livestream), Internationale Verständigung, v. a. in Wissenschaft und Wirtschaft (z. B. Homeoffice, Meeting)
• Anglizismen erweitern den deutschen Wortschatz, sorgen aber auch für Diskussionen über Sprachreinheit.

Aktuelle Tendenzen im Sprachgebrauch

3. Wie verändert sich die Sprache durch digitale Kommunikation und soziale Medien?

• Digitale Kommunikation beeinflusst Sprache stark durch Vereinfachung und Effizienzorientierung.
• Häufiger Gebrauch von Abkürzungen und Kurzformen
• Nutzung von Emojis zur emotionalen Ergänzung oder Vereinfachung
• Informelle Schreibweisen: bewusste Kleinschreibung, Reduzierung von Interpunktion, vereinfachte Syntax
• Sprache wird spontaner, direkter und emotionaler geprägt
• Langfristig kann sich dadurch auch die Alltagssprache verändern

4. Welche Rolle spielt politische Korrektheit im aktuellen Sprachgebrauch?

• Politische Korrektheit ist ein Sprachgebrauch, der auf Respekt, Toleranz und Gleichberechtigung abzielt.
• Vermeidung diskriminierender Begriffe zugunsten neutraler oder respektvollerer Alternativen, z. B. geschlechtergerechte Sprache
• Ziel: Bewusstsein schaffen, Ausgrenzung verhindern, Gleichberechtigung fördern
• Führt gelegentlich auch zu kontroversen Diskussionen, da Sprache stark mit Gewohnheiten und Emotionen verbunden ist

Modelle der Kommunikation

5. Was beschreibt Karl Bühlers Organon-Modell der Sprache?

• Bühler beschreibt Sprache als Werkzeug (Organon), das drei grundlegende Funktionen besitzt:
• Ausdruck: Sprecher teilt Gefühle und innere Zustände mit.
• Darstellung: Sachverhalte und Informationen werden dargestellt.
• Appell: Einflussnahme auf das Verhalten des Hörers.
• Für gelungene Kommunikation sollten alle drei Funktionen berücksichtigt und klar genutzt werden.
• Beispiel: Aussage: „Das Fenster ist offen!“, Ausdruck: „Mir ist kalt.“, Darstellung: „Das Fenster steht offen.“ (Sachverhalt), Appell: „Schließe bitte das Fenster.“

6. Welche Kernaussagen trifft Paul Watzlawick zur Kommunikation?

• Bekanntestes Axiom: „Man kann nicht nicht kommunizieren.“ (Auch Schweigen, Mimik oder Gestik senden Botschaften.)
• Kommunikation besteht stets aus zwei Aspekten: Inhaltsaspekt (Information, was gesagt wird) und Beziehungsaspekt (wie etwas gesagt wird, Beziehung zum Gegenüber)
• Kommunikation kann entweder: symmetrisch (auf Gleichheit beruhend) oder komplementär (auf Unterschiedlichkeit oder Hierarchie beruhend) erfolgen.
• Missverständnisse entstehen oft, wenn Inhalts- und Beziehungsaspekt unterschiedlich interpretiert werden.

Kommunikation und Missverständnisse

7. Was versteht man unter dem Kommunikationsquadrat („Vier-Seiten-Modell“) von Schulz von Thun?

• Jede Nachricht enthält vier verschiedene Ebenen: Sachebene (Information, worüber wird informiert?), Selbstoffenbarung (Was gibt der Sender über sich selbst preis?), Beziehungsebene (Wie steht der Sender zum Empfänger?), Appellebene (Was möchte der Sender beim Empfänger erreichen?)
• Sender spricht mit „vier Schnäbeln“, Empfänger hört mit „vier Ohren“
• Beispiel: Aussage: „Die Küche ist unordentlich!“, Sachebene: „Die Küche ist unaufgeräumt.“, Selbstoffenbarung: „Ich mag es ordentlich.“, Beziehungsebene: „Du hast nicht aufgeräumt.“, Appellebene: „Räum bitte auf.“

8. Warum kommt es trotz klarer Botschaften oft zu Missverständnissen in der Kommunikation?

• Missverständnisse entstehen, da Sender und Empfänger Nachrichten unterschiedlich interpretieren. („Vier-Ohren-Modell“)
• Der Sender sendet vielleicht bewusst nur auf einer bestimmten Ebene, der Empfänger hört aber möglicherweise verstärkt eine andere Ebene.
• Ursachen von Missverständnissen: Unterschiedliche Erwartungen oder Erfahrungen der Gesprächspartner, unterschiedliche Stimmungen oder Beziehungen zueinander; Unklarheiten darüber, welche Botschaftsebene primär gemeint ist
• Gelungene Kommunikation erfordert daher: Klarheit und Eindeutigkeit beim Sender; Aktives Zuhören und Rückfragen beim Empfänger, um die gewünschte Botschaftsebene zu erkennen